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开学第二周周记

时间:2024-06-11 22:46:24
实用的开学第二周周记4篇

实用的开学第二周周记4篇

工作在不经意间已经告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,不如趁现在好好写一篇周记。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编收集整理的开学第二周周记4篇,欢迎阅读与收藏。

开学第二周周记 篇1

20xx年9月15日,是实验中学20xx学年度第二学期的开学的典礼,这天上午从第三节课起,全校师生都坐在教学楼下等待典礼的开始。待各班都坐好方阵后,开学典礼正式开始。第一项,全体起立奏国歌,随着音乐的响起,学校的整个上空似乎都弥漫着一种严肃的气流。接着,第二项,校长致辞,他大概总结了我校一年来的成绩与公布了受表彰同学的名单。第三项,颁奖,值得骄傲的是,我们班又是先进班级体,受表彰的有5位同学,其中尚秦玉有两项奖,真羡慕他!第四项及第五项,是学生代表与老师代表上台发言,激发了全体同学在新的一学期对学习的热情,字正腔圆,谆谆入耳。第六项,学校领导讲话,细说我校中高考获得的优异成绩,改进的设施,招生及招师情况,今后的打算,使我们为自己身为实验人而感到自豪。第七项,典礼完毕。

这次的开学典礼又没有我的奖,心里有些不是滋味,不过刘真说:“放心,凭你的实力,迟早都拿上了。”我就爱听这样的话,我也会朝着这个方向努力的!

开学第二周周记 篇2

转眼间,新学期已经过去两周了,这两周看似很短,却如此飞快,还未来得及细细品味,却已散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存一份记忆。

这一周,我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。校园里面设有的卫生、行为等评比,班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在校园的评比栏上扣分,则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然,这期间如果有同学获得某些比赛的奖次,也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样,计划落实到期中考试,目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上,但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的,那就是每位同学要给自己确定一个目标,这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学,你锁定之后,就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会,若成功赶超,则被赶超的对赶超同学表示敬意,若未赶超成功,则对目标人物表示敬意。俺前面没人了,于是就定了一个年级前十,希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事,和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说),本班掀起了一股强有力的魔方热,很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然,我们班也有不少会拼的,这是让我比较惊喜的。不管怎么说,最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”,目前正在我们班疯抢当中,这个周末借给了金Berlin,当然还有很多同学想要借用,哈哈,发现我还是很牛的,嘻嘻!

一周的情况差不多就是这样了。据说今天好像是NBA全明星比赛,我要去确定一下了,拜拜!

开学第二周周记 篇3

开学短短的两周已经过去了,说起来今天也还是三月的第一天。因为周末不上通惠,所以昨天最后的语文课成了这学期老师上的最后一节课。那一刻,我真的有些不舍得。

回想往往,有开心、有难过。第一天的时候,老师就跟咱们强调了"日常生活语文化,语文学习日常化"的这个理念。当日我就在想,如何做到呢?后来我才知道,语文也是一种语言,咱们平时说得也是一种语文。陈老师特别重视咱们的自学能力,无论什么时候,他都想通过特别的教学方式来锻炼咱们的能力。记得老师最喜欢的一句名言是:"有时,人与人之间只差那么一点,而这一点就会引出无穷的不同。"这句话在警示咱们要一直努力啊!老师的语文课总是那么活跃,老师总是让咱们要学会迁移能力,告诉咱们应该怎么做啊什么的,课后总是让我很惭愧呢......

突然才发现接下来不知如何说了,总觉得要说的话很多但却无从下手。陈老师教给咱们的人生道理很多,我很感谢他,在我的人生路上碰到了一位好老师。

离别只是一场新的开始。咱们将在新的语文教学上学习更多的知识,我还会继续加油努力的,也希望一切如往常一样融洽。

本周过得还算顺利。顺便插一句:下雨什么的果然很讨厌。总之,做得不好的就是问老师问题次数少了,应该多问问。

开学第二周周记 篇4

“六年级,是一首韵律优美、内涵深刻的诗歌。”

六年级,上半个学期曾被我的愚昧无知所无情荒废;初二,寒假大部分时间因我的贪玩懒惰所似水流之;初二,有历史,生物和信息技术的水平结业考试…

六年级,开学第两周,我就感到了极大的压迫感和激烈的竞争力,这使我不得不打起十二分的精力来:课堂上努力控制自己不走神,课后利用课余时间加紧写作业,晚自习加紧背文科,早晨加以巩固。整个一周,这一前一后的,也算比初二上学期有所进步,至少懒病现克制住了,老斑也说我状态“佳”,不过“塞翁失马,焉知非福”,今后的事情谁又说的'准呢?!我现在必须要尽力克制住自己的懒病,不能让自己像以往一样惰性循环,保持住自己的状态!坚信今天必定比昨天棒!加油!

我被分到了11班,感觉很亲切,就像是叫我的小名一样。我应该是很幸运的了,周围有一张张熟悉的脸,原来一起考进来的十几个同学里面,有四个女生都在我们班。有了这份熟悉,周围的那些陌生也不算什么了。

我们的班主任是位刚毕业的大姐姐,很亲切的样子,却给我们出了个难题,问我们要怎么个坐法。很多同学都提议说,要单人单桌,可这教室太小,想法立即就被“枪毙”了;又有人说要男生跟男生坐,女生跟女生坐。这时,老师很神秘地笑了一下,说:“我们班的男生是21人,女生是29人,奇数跟奇数。只有男女生配对,才能凑成整数。”大家听了,都不愿意男女生同桌,可老师就是厉害,在给我们灌输完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,开始编座位了。幸运之神又一次降落在了我的头上――我排在队伍的倒数第7个!也就是说,我可以免遭和男生同桌的“厄运”了!这还不够呢,因为排在队伍后边的缘故,我的座位在最后一排,那可是我六年前刚上学时候所垂涎的!要知道,那时候的我全校最小,上课还要站在第一排呢。哈,六年的时间可真是好玩,可以让一个矮矮的小家伙坐到了最后一排。这可让我好有成就感呢!

分座位过后,就开始自我介绍了。刚好我是最后一个上,准备的时间最多,

自然就想了最久,还列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上台时,竟然把洋洋万言给浓缩成了3句话!这可真让我郁闷啊,不过,这似乎已经够了,不然太罗嗦也不是件好事。

开学第两周,趣事真不少,说了自己再说他人吧。学校要求男生都剪平头,可是我们班上有位同学嘛,或许是忘了吧,就没有剪规定的发型。在发校服的时候,那工人根据他的发型给他发了*,待到他打开检查的时候,发现――那竟然是女生*!这下惨了,只见他左手拎着一条百褶裙,满脸委屈地找老师:“老师,我的*是女生的!”全班立即笑倒。

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