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中学生周记

时间:2024-05-30 10:28:30
实用的中学生周记3篇

实用的中学生周记3篇

愉快又充实的一周又告一段落了,一定有不少的收获,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的中学生周记3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生周记 篇1

今天是我和妈妈第三天到北京来玩,也是最后一天在北京玩。

我们这次来天安门广场玩,天安门广场可大呢。让我们一起看看他有多大吧。天安门广场是北京的心脏地带,是世界上最大的城市中心广场。它占地面积44公顷,东西宽500米,南北长880米,地面全部由特殊工艺技术处理的浅色花岗岩铺成。每天早上,五星红旗在这里升起。我和妈妈顶着小雨观看了一次升旗仪式,很庄严。然后我们参观了人民英雄纪念碑,妈妈给我拍了很多照片。北京,我喜欢你,下次还要来。

中学生周记 篇2

这次语文考试的成绩和估计值并没有太大偏差,只是有些小小的不甘心,可以当年级最高的,却还是少了一分。

学习语文,基础部分的学习方式大家都大同小异,不过就是记和背而已,只是有些要先理解,才能学得更轻松。很多人都说:“语文很无趣”。对,但试问只要是学科,哪一门不是要努力刻苦却又枯燥乏味。生字、古诗、古文、课文,哪一项都躲不过,所以,我并不介意在这之中寻找一些独有的乐趣。

学习,是我们不愿欣然接受又逃避不了的责任和宿命。除了坦然面对和接受,我们,别无选择。

阅读部分一直是我最难以估计的部分。答的少,怕有一两点遗忘,白白失掉一两分;答的多,又觉得语言繁杂,并且从心底产生一种不肯定。在阅读中,我始终信奉 “阅读是阅读,阅读题是阅读题”,在阅读时,尽量跟着出题人和作者的意思走,曾经也想过自己是否应该有自己的想法,但很快否定了,在考场上“独具一格”, 不是推陈出新,而是一种“自杀”行为,在考场上,拿自己的分开玩笑,真的不可取。

写作部分一直是我又爱又恨的。可以提分,也可以拉分。这次写作总体比较满意,只扣了四分,算是扣分较少的一次,但我坚信我有只扣三分的能力,下次一定努力。

语文,不是一门像数学、物理那样的`科目,在考前多做几张卷子,熬夜背一背就能行的,语文更注重的,还是日常的积累,多看书,这样,才能学到更多别人学不到的、不了解的东西,比别人的理解更深入,一点一滴,才能在最后取得好成绩。

希望期末时,语文成绩能稳定上升。

写后小记:期中反思,期中已经过去,重在反思,其中不论曾取得多么辉煌的成绩,也只能是在挫折中鼓励自己的回忆,人总是要往前走的,没有什么能够使人止步不前,向前走,我会继续走下去,带着对语文的爱,走下去。

中学生周记 篇3

你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧毅力。

你是谁?你是我目标。我与你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你距离。

小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭山崖,我退却了,但是篮球魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球主力,一个优秀小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

长大了,你是优秀成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛盯着黑板,大脑像高速旋转马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切像得到你,我非常认真,算出x=2,用手快速在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母欣慰,老师表扬,希望曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花刺依然那么显眼,玫瑰花以被我拮取,背后是无数刺伤,我逼近了你。

现在,你是渊博知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人意见,在知识海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你距离有多远?你在对岸,我在靠近你海面上。

我与你距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己态度,一切取决于我努力。我坚信,只要心中有你,我与你距离就会越来越近。

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