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学生周记

时间:2024-05-28 20:43:18
学生周记范文锦集7篇

学生周记范文锦集7篇

时间过得真快,一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的学生周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生周记 篇1

我曾徘徊在似无尽的道路上,雨滴打在石板上,嗒,嗒,嗒,仿佛世界,就只剩下这声音了。一切都是寂静的,找不到出口。又闻远处,那种声音忽隐忽现,由远至近。追着那声音,眼前是熙熙攘攘。

已至春了,却并不见转暖。寒风依然是刮着的,像刀子般划过脸颊,深入骨髓的凉意,毫无春的气息。尽管如此,也是正月啊,快过年的日子。城是小的,溢满了祝福。小巷本清清冷冷,现也热闹起来。虽是南方的地儿,从不会下雪,但也湿冷的。孩子们的小脸儿被冻得通红,却满不在乎,四处奔跑着,荡满了欢声笑语。

大街小巷的年货把这块儿巴掌大的地方渲染得通红,人们提着大包小包的东西,倒也不匆忙,悠悠的闲逛着。我牵着奶奶的手,才四五岁的年纪,当然是对一切充满了好奇。便四处张望着。

小巷口的老屋已只剩下木头了,覆满了尘埃,蛛网。年逾古稀的老人倚着老屋,身上穿着的不过是打着补丁的大衣。这是如此寒冷的天气啊。他不冷吗?我问。奶奶看了我一眼,笑了笑,没有回答。老人嘴中喊着:“糖葫芦,卖糖葫芦喽!”哦,原来是卖冰糖葫芦的。

老人就在那儿坐着,靠着破损的砖墙,不忘了那捧儿冰糖葫芦。只是没人理会,自顾自地走着,仿佛没看见。小孩子们也许会被糖葫芦的香味儿吸引,便望望,却又被大人拽着走了。眼中嫌恶的神色并不难读。

我望着老人,也不说话。这时候的我尚且年幼,又知道些什么啊。老人也望了望我,笑了,这般慈祥。他向我招招手,让我过去。我会意,跑到老人跟前,看着老人从冰糖葫芦中取下一根,递给我。我接过来吃了,老人笑着摸摸我的头。一切是这般和谐啊,似也不寒了。

糖葫芦化在嘴里,甜甜的味道。

学生周记 篇2

星期六下午,我们从孤山回来,走在白堤上,突然我们被眼前的一幕吸引住了,一群小鸳鸯在水中嬉戏。只见它们一会玩“赛跑”,一会玩“捉迷藏”,一会又在比赛找食物。鸳鸯爸爸和鸳鸯妈妈在一旁守护者。鸳鸯妈妈的羽毛是灰白相间的,虽然颜色单调,但透出了一丝淡雅朴素的美。鸳鸯爸爸的羽毛五彩斑斓,就像一个人把很多种颜料泼在了它身上:它每一根羽毛都有它独特的颜色和花纹。小鸳鸯们都灰不溜秋的,像一个个灰色的毛线团,它们游得比爸爸妈妈还快,它们每时每刻都游在最前面。我妈妈拍了照片还拍了视频,我们都被这个场景深深地吸引。

我们继续向前走,突然湖面上传来了“嘎嘎”的叫声,循声望去,我看到了一只绿头鸭,它正边叫边向岸边游去,只见岸边还有一只绿头鸭,我猜岸边这只鸭子估计是它的妻子或者丈夫,当它听到另一只绿头鸭叫声时,它也开始大叫起来。这对夫妻鸭也许才刚刚结婚还有没有宝宝,因为我在附近都没看到小绿头鸭的影子。不一会,湖边就围了很多人,他们都是来看这对夫妻鸭的,不过好景不长,没一会这对夫妻就一起游向了湖中央,渐渐消失在人们的视线中,真是不懂人们的心思啊。

不过东边不亮西边亮,突然,又有一对鸳鸯夫妻游了过来。这对夫妻跟我们刚才看到的那对夫妻不一样,体形比刚才那对要大,也许它们年纪比较大了。它们就像湖边在散步的一对对老人,悠闲自在的游着。这对鸳鸯可比刚才的那对鸭子“善解人意”多了,它们马上就熟悉了岸边人们,开始和人们“交谈”起来,只见它们发出清脆悦耳的叫声,那声音就像天籁,音色如长笛般动听。后来我才知道,原来鸳鸯是一种水鸟,怪不得它们的叫声这么像鸟类。

我们恋恋不舍的告别了这幅初夏迷人的画卷。回家后,我还继续不断的在脑海中回放着那些画面,细细品味它们。

学生周记 篇3

经过了4到6天的发芽以后,我的牵牛花终于从一粒种子变成了一棵小小的小芽儿了,下面就让我来带你们去参观一下吧!

牵牛花的叶子刚长出来时只有两片叶子,那样子就像一个迷你版的小屁屁一样,那叶子大约只有1厘米的长度;牵牛花的叶子厚度只有0。0001毫米差不多,长度只有大约0.5厘米;只要你轻轻动一下它的根,那么它会弯一点。它的根上面部分是绿色的,下面部分是紫色的,如果看整体的话它就像我们人体的一根筋一样,它的上半部分是分半的,有几片叶子就有几半,很神奇吧!

过了2天,它又长高了0.5厘米,叶子也自然多了几片哦!当然咯,根也不想落后,最顶端也从2半变成了4半了,厉害吧!

这就是我观察到的'牵牛花。

学生周记 篇4

新学期开始有段日子了,我们班又要重新选举班干部。我想了又想,决定推荐我自己当班干部,继续当学习委员,希望大家支持我。

我推荐我自己,是有原因的。首先我有经验,我有信心能当好学习委员。上学期我就被选为学习委员,我一直上课认真听讲,努力学习,积极帮同学解答问题,做老师的小帮手。我有几个优点,学习成绩不错,上课时积极思考问题,有时帮助同学解答难题,有时帮同学做一些小事情,当然我也有缺点,我经常粗心,不太积极发言,请大家相信我,在以后的学习与生活中,我一定能做得更好。

我经常帮助同学,上一次的风筝比赛的时候,虽然我没有参加,但是我帮助了别人。三年级风筝比赛时,我正在那儿玩,突然,一个细细的东西从我旁边飞过,把我吓了一大跳。这是什么东西呀!再仔细一看,原来是个风筝,周璐正追那个风筝。原来是周璐的风筝线用完了,风筝随风越飞越高。说时迟那时快,我用我的独家“闪电豹”功夫去追风筝,眼看风筝微微上升,我赶紧加快速度,跑到线的前面,两手一抓,刚好抓住了线的末端,一把把风筝拉了下来,还给了周璐。周璐连声道谢。看到周璐脸上的微笑,自己已经是满头大汗了。

我不但能做到帮助同学,还是老师的得力小帮手。每天,我都早早来到学校,在第一时间把作业本送到老师的办公室,经常帮老师改作业,改试卷。认真完成班级工作与老师交代的事情。

如果我当上了学习委员,我一定会更加严于律己,积极思考,我要做到尽量帮助大家,在学习上做大家的榜样,在工作上做老师的帮手。如果我能当上了学习委员,如果有做的不好的地方,请大家一定指正,我一定会改。

希望大家能投我一票,谢谢!

学生周记 篇5

步入中学,“青春”这个字眼,成了我们不绝于耳的话题。我曾问过妈妈,什么是青春?妈妈笑呵呵地对我说:“傻孩子,你现在所拥有的不就是青春吗?”

是啊,我不正处于青春之中吗?青春拥有吹弹可破的皮肤、茁壮成长的身体、朝气蓬勃的生命力……我们拥有大把的时间,觉得“明日复明日,明日何其多”,所以经常随意挥霍。但是,只要我们清醒下来就会意识到,每一天都是崭新的,一旦错过了,将一去不复返。正如一条永不止息的河流,没有人能第二次踏入同样的河水。总有一天,我们会懊悔自己曾经拥有大好的时光,却没有珍惜。高尔基曾说过,“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间”。所以,我要对得起青春的时光,这样,青春的时光才会对得起我,因为把握时间就是把握人生。我的青春我作主 !

青春的我们正值豆蔻年华,如同初升的太阳一般蓬勃向上。我们的身体日益强健、精力日益旺盛,正是努力汲取知识、树立人生目标的大好时光。歌德说“人生最重要的事情就是定一个伟大的目标,并决心实现它。”我们常听身边的同龄人说,自己将来要成为这个“师”、那个“家”,好像目标一个比一个伟大,但是现实中却缺乏了实际努力。打一个比方,现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,而努力则是架在河上的桥梁。我相信耐心和恒心总会得到报酬,所以,我要振作精神,为自己的梦想而坚持不懈地努力。因为,我的青春我作主 !

进入青春期,就意味着进入“叛逆”期。我们开始产生了自己独立的见解,认为自己对周遭的事物已有正确的判断。所以,常常忽视师长、父母的忠告,用反叛来证实自己已经长大了。实际上,“当局者迷,旁观者清”。而且,正因为太年轻,我们很缺乏生活的阅历,长辈们的建议只是为了让我们少走弯路。明白了这些,我们就能意识到父母的良苦用心。所以,我要作一个智慧的年轻人,听取长辈的教导,吸收经验,避免误入崎途。因为,我的青春我作主!

青春,是多么令人向往的时光。它既是美好的,又充满了弱点;它的身影既高大,又渺小,关键是看你如何把握。陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人”,希望能成为大家的座佑名,因为,我们的青春我们作主!

学生周记 篇6

这周我打算自己来做早餐。做早餐其实很简单。

我决定先做“蛋馒头”。“蛋馒头”它既好做,又好吃。先准备两个鸡蛋、一个馒头、一瓶植物油。先将锅烧热,再将瓶中的植物油倒三分之一到锅中,再用小火烧。再将鸡蛋打入碗中,用筷子搅拌均匀后备用。再把馒头切成片。然后把馒头片放入鸡蛋碗中裹上鸡蛋。最后等油烧到无泡时就把馒头片放入锅中炸,约有40秒时便翻面,另一面也炸40秒,然后看哪一面的鸡蛋没炸好,就又炸5—10秒左右。炸好后再关火,把馒头片取出就做好了。

然后我再打算自己冲奶粉。先把奶粉盛一至二勺在大杯子中。再将开水冲进杯子。然后用勺子搅拌均匀就好了。

这样早餐就做完了。这样的早餐呀,十分好吃,而且对我们生长发育十分有利。

学生周记 篇7

星期二,我们接受了一次特别的作业,要观察蜗牛从哪里排粪便?怎么让蜗牛苏醒?我带着疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛,另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上,我发现蜗牛在排粪便,我看了看,蜗牛是从背上拍粪便的,蜗牛仿佛在说:“这可是身体最重要的地方,没有它,我们早就憋死了!”排完粪便,蜗牛开始吃东西了。

咦?蜗牛一动不动的,蜗牛睡觉了,我认为食物就能让蜗牛苏醒,之后,我在网上一查,原来用水能让蜗牛苏醒,蜗牛好像再说:“我还想睡觉,让我睡一会。”我把水一到,蜗牛便慢悠悠的醒来了。

原来,一项听起来简单的作业,能带给我不一样的惊喜。

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