初中周记
【精华】初中周记模板汇总10篇
转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的初中周记10篇,欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
上初中了,一切都要重新开始,是一个新的人生起跑线。而在我看来,这儿的一切都是新的:新的同学;新的班级;新的规章制度;新的……不过话说回来,我觉得,还是老师最重要,历史上,人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水,开出的花儿就不艳,老师如果不认真教学生,那学生就不会有什么成就。在开学第一天中,我就认识了我们可爱又可敬的班主任——刘老师!!
刘老师和其他老师不一样,从来是奖罚分明,表扬和批评是一块来的。开学没几天,我就已经开始认真学习,希望被表扬。而且刘老师工作认真负责,一丝不苟。在教室的时候,我们在那儿擦汗,并大口大口的喝水,刘老师也流了很多汗,但她没有忘记自己的职责,没有觉得热了就直接在课堂上擦汗,渴了就喝水,她是学生的榜样;老师的模范!但我心里却想对她说;"真了不起啊”!
盼星星,盼月亮,终于盼来了我最喜爱的语文老师——高老师,我们的语文老师衣着朴素,古文功底好,所以很多学生背地里称他为“老古董”。语文课上,我们总显得很活泼,因为语文老师很幽默。语文老师经常在课上开玩笑,逗得我们咯咯大笑,整个教室充满了快乐的学习气氛,她让我们知道了学习的重要性,也让我们在玩中学,学中玩。
老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!
老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……
初中周记 篇2
为什么,为什么会这样?我拖着被鲜血浸染的翅膀,伸长脖子质问着天空。天空无言,白云悠悠。我无力地依靠在一棵树杈上,伤痛欲绝。
许多年前,也就是我刚刚破壳而出时,爸爸妈妈和族里的长辈就告诫我,要远离一种直立行走会耍枪弄棒的物种——人类,说人类非常危险。因此,在我幼小的心灵中,人类便被贴上极度危险的标签。后来当我学习飞翔开始四处觅食时,我总是小心地躲避着人类。
但不幸的是,那天我正在半空中练习飞翔,却被一只凶恶的大鸟盯上了,翅膀被他啄伤,疼痛难忍,体力愈发不济,眼看就要被他抓住。就在这千钧一发之际,忽然耳旁一声呼啸,一支利箭准确无误地射中大鸟,他扑扇了几下翅膀便绝望地一头栽下去。我也因为体力消耗过大,紧跟着掉了下去。
很幸运,我掉到一块柔软的草丛中,没受到太大震动。这时,一个男子匆匆走过来,一双有力的大手握着一张硬弓,看来是他救了我。他俯身向我伸出那双大手。祖辈们的告诫在我耳边响起。我慌忙往旁边一闪,想要躲开那双大手。
但最终还是被他捉住。那双手并不像我想的那样冰冷粗暴,而是非常温暖。他声音温和地说:“小东西,别跑了,我不会伤害你的。”他轻轻地用手抚摸着我的羽毛,我感动的不知如何是好,乖乖地躺在他的手心里,一动不动。
后来,他带我回他的家中,为我疗伤。他翻箱倒柜,忙着为我找药,敷药时,他的那双手无比轻柔,生怕弄疼了我。上好药,他还轻轻地拍拍我的脑袋,我舒服地眯起眼睛竟然打了个盹。在我养伤的那段日子里,那双手成了我最舒服的休息场所。半个月后,那双手将我送还山林。从此,那双温暖的大手成了人类的代名词。
重返山林,我时时回忆起那双手,时常给同伴们讲起这段离奇的故事,同伴们总是将信将疑。
时光荏苒,如今我已长成一只美丽的大鸟,身披五彩的羽毛,浑身丰盈圆润,透出成熟的美。一天心血来潮,我想回去看看那双大手。飞了好半天,在一个空旷的原野上,我终于看见那个熟悉的身影,看到那握着弓的大手,我欢快地鸣叫着向他奔去。他闻声扭过头来,但那双手并没有伸开来温柔地迎接我,而是毫不犹豫地将弓箭举起,对准了我。就在我迟疑之际,离弦之箭瞬间扑面而来,我躲闪不及,翅膀被射中了。我忍着剧痛眼泪汪汪地看了看他,还有那双曾经温柔搭救于我的手,不等他再射第二箭,我伤心地飞远了。
坚持到密林上空,我再也支撑不住,一头扎了下去,重重地摔在一棵树杈上,任鲜血沾满我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊着:“为什么,为什么那双曾经带给我温暖的手,今天却残忍地要致我于死地?谁来告诉我,这到底是为什么?”
后来,森林智者安慰我:“同情弱者是人类的天性,一旦你长大强壮,便不在此列。这就是生存法则……”
初中周记 篇3
今天,我们全家一起去上海玩。爸爸妈妈先带我去了上海海洋水族馆。
水族馆里面到处都是蓝色,各种各样的蓝,我走在里面就像走进了海洋。
水族馆里的鱼可真多啊,有长得很奇怪的狮子鱼,还有海龙、海马、水母,还有一只小小的很可爱的小蜥蜴。走着走着,我们来到了长长的海底隧道,透过海底隧道,我看到了五彩斑澜的海底世界,有凶恶的大鲨鱼、长尾虹,还有大海龟,它划着两只大大的脚游来游去,可爱极了。有一个叔叔穿着潜水服在里面给它们喂食,许多小鱼就在他身边游来游去,太有意思了。
我还在水族馆里看到了企鹅,它们笨笨的样子可爱极了,有一只在岸边睡觉,其余的企鹅在冰水里游泳,它们的翅膀像鸭子差不多,我觉得它们应该会飞呀,可惜它们不会。
通过参观水族馆,我又认识了许多鱼,增长了许多知识,这真是一个有意义的地方。
初中周记 篇4
在星期五的一节数学课上进行了一次单元检测,我当时特别兴奋,因为数学是我比较擅长的一门学科,而且这次的题目也不难,我肯定能考100!于是我在做的时候就非常自信,同时也没把它放在眼里。很快这张试卷就做完了。当全班做完后,老师让我们和同桌交换卷子,然后开始念答案,让我们互相批改试卷的第一面。我相信我会全对,所以不怎么紧张。开学第一次考试就考满分的感觉是多么爽呀!
终于老师念完了,果然我第一面全对,当时我仿佛已经拿到了满分卷子,自豪的展示我的分数。这时同桌好奇的看了一下背面,说了一句话把我拉回现实中:“背面错了一道。”
我看了看,真的错了!“没关系,就一道题扣不了多少分。”我安慰自己说道。
“真的吗?”同桌一边说,同时向我指了一下题目上面显示的分数,我一看,16分!额......
还好老师改完试卷后没有把分扣完,因为我只是在计算圆锥体体积时忘了除以3,太粗心了!通过这次考试,我意识到了我的态度不好,我应该认真对待每一次作业,不要犯低级错误了。
初中周记 篇5
星期六,天气晴朗,阳光明媚,我和姐姐一起去森林玩。
来到森林,一位白发苍苍的护林员走过来对我们说:“小朋友,这里很危险,你们一定要注意,千万不要点火啊!:我有点儿不耐烦,说:“我知道啦!”姐姐虽然嘴上没说,但是心里却嘀咕着:怎么那么啰嗦,我们老师都讲过这些!“护林员看到我们不高兴的表情,叹了叹气,转身走了。我和姐姐来到森林里,那一棵棵大树枝繁叶茂、郁郁葱葱的。突然,一阵风刮来,我打了一个喷嚏,对姐姐说:“,我们找点儿干柴烤烤火吧!”姐姐坚决地说:“不行,刚才护林员给我们说过不能点火,这样会引起火灾的!”我接着说:“不要紧,我们就找一小堆,没事儿的!”姐姐犹豫了一下,点了点头。于是我和姐姐找了一小堆干柴烧了起来,正当我取暖的时候,一阵大风刮了过来,把一团小火球刮到了一堆草丛中,着了起来。我和姐姐大喊:“救命!救命呀……”护林员呼啸面来,把那些干草扔到了小河里,我目瞪口呆,心想:差点儿酿成大祸。
护林员本想狠狠地教训我们一下,可是看到我们狼狈不堪的样子,语重心长地对我们说:“你们太大意了,以后千万不要再在森林和树林里点火了,后果真的很严重的!”我和姐姐惭愧地低下了头。
初中周记 篇6
在我的生活中,有许许多多的事情,有伤心的、开心的、难忘的,一桩桩,一件件,就像天空中一颗一颗闪烁的星星,数也数不清。其中,令我最难忘的一件事情是:母亲节给妈妈洗脚。
母亲节的那天晚上我对妈妈说:“妈妈,我给你洗脚吧!”妈妈高兴地说:“好啊!”我先拿出洗脚盆,再往洗脚盆里接水,水接好了,我把水放到地上,说:“妈妈,开始洗了。”妈妈开心地说:“好!”当妈妈的脚放进洗脚盆后,我就把双手伸开始给妈妈洗脚,首先把脚趾缝轻轻的仔细地搓了搓,接着又洗了脚背,然后搓脚心和脚后跟。
当我给妈妈洗脚后跟的时候,只觉得脚后跟有一层粗糙而且又硬又厚的皮,我奇怪地问:“妈妈这是怎么回事?”妈妈听了佯装怪怨地说:“这是每天接送你上学走路多了磨成的。”我听了以后想:“妈妈每天真是太辛苦了,我一定要努力学习以更好的成绩来报答妈妈。”妈妈的脚洗好了,我拿下擦脚毛巾,仔细的一点一点的给妈妈擦脚,从脚趾到脚背再到脚心脚后跟。擦好了,妈妈高兴地说到:“你真棒!”
这真是我经历过最棒的一个母亲节啊!不过这只是一个开始,以后我一定要帮妈妈做更多的事情。
初中周记 篇7
我们之间,那永远解不开的心结,是否如此。是否如西方升起太阳,永远不可能。我曾反反复复问过自己:“我是不是真的很差劲?”
父母,对于我,用最熟悉的陌生人形容,再合适不过。每场家庭风波,淹没的总是我们,到底要怎么样?
我们,是贪玩,是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?
那又为什么为什么?为什么再别人看来的周六周日是快乐的,再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生,我们之间只有互相顶嘴,吵架吗?没有办法沟通吗?
说回来,沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子,包容孩子。或许你们成年人,都这么认为:“我们的想法,是异想天开!”
你们有没有想过,在我们知道错了,还不停的说我们,不停的说。你们有没有想过,你们一句话,就如刀子,划过我们的心,不可再修复回原来的'样子。总会落下伤疤。
拜托,不要让我再过灰色周末好吗?
真的很差劲吗?我真的很差劲吗?
我真的那么不知廉耻吗?
我想。
应该不是吧?
走在人生这条路上,并不都是平坦大道,有许多弯路,但是如果时常在耳边能听到一些鼓励的话,就会给我们很大的支持,让我们有勇气走过去,而且在日常生活中有许多的鼓励。
运动场上同学们个个出类拔萃,磨拳擦掌如龙似虎,他们个个都取得了好的成绩,而我没有为班级取得荣誉,我心情很失落,也很沮丧,我一个人躲在角落里,暗自伤心。此时,同学走过来对我说:“不要泄气,你没有为咱们班级争光,但是我们知道你已经尽力了,我们没有埋怨你,你要坚强起来,不能为这一点小事情而灰心。”这就是同学的鼓励,让我重新振作起来,继续努力,我感谢同学的鼓励。
除了失意的时候,在我们成功时候的鼓励如同一盏温暖的火炬,引领我再次走向成功。在我取得满意的成绩时,妈妈总会微笑得对我说:“这次的成绩很不错,说明你用功了,但是也不能骄傲,时刻都要有一颗虚心的态度。”
妈妈想鼓励提醒了我,让我继续保持努力的姿态。就是这些鼓励,让我失意的时候不灰心,让我成功的时候不骄傲,谢谢这些鼓励。
初中周记 篇8
昨日,吃了晚饭后,奶奶先洗碗,然后又拖地。感觉奶奶累的腰都伸不直,看来干家务很辛苦。
今日吃了午饭,我就主动帮奶奶收拾碗和筷子,然后把碗和筷子都拿到厨房,用了洗洁净,就一个一个碗的洗。洗好碗和筷子,我就拿起扫把去扫地,扫完地后就开始拖地,拖了两遍地后,原先地面脏兮兮的,此刻是干干净净。奶奶看到我干家务觉得很开心,还夸我是个有孝心的好孩子。
我干了家务,虽然有点累,可是能帮奶奶干活,心里还是好开心,所以以后要经常要干活。期望小朋友们在家里也能帮家长干家务,做个能干的好孩子。
初中周记 篇9
初中,是我们每个人都向往与憧憬的,在初中里我们难免会遇到一些挫折与磨难,我们应该用积极乐观的态度去面对这一人生的转折点———初中。
初中,是一条五彩路,有红色的成功,蓝色的孤独,粉色的梦想……在初中生活中我们正一点点摆脱幼稚,一天天的长大,告别童年,走进中学的大门进入青春期。
“莫找借口失败”是我进入初中的座右铭,为什么要用它呢?因为在初中我们难免会失败,在众多项考试中总会有些不如意,还有在处理朋友之间的关系,在受挫折时我们应该坚强面对等等。像这一系列的失败中我们要学会寻找自身问题,不要总是找借口,这就是我为什么用这句话当我的座右铭的原因。
在进入初中不久的时候,就发生过这样的一件事,本来语文成绩不怎么好的我,竟在这一天出乎我的意料,也是在那一天使我差点崩溃了。事情是这样的,那天我们上完《走一步,再走一步》这篇课文后,老师给我们做了个检测,我在上《走一步,再走一步》这篇课文时,注意力高度集中,做起作业来得心应手,不一会儿就做完了,但我不放心,又检查了一遍,而且还检查出了几个小错误,就交了卷,第二天老师报了分数,我打了106分,全班第三名,第一名108分,老师表扬了我们,我非常兴奋,随后老师又上了下一篇课文《短文两篇》,我好像是得意忘形似的,脑子里总想别的,注意力总不集中,不一会儿就走神,下了课,我说了一声“完了,测试要考零鸡蛋了”。第二节课老师复习了一会儿,可我还是注意力不集中,老师说什么我也没听懂。一节课下来了,我还是什么都不懂,下午第一节是语文课,老师弄了个测试,试卷发了下来,那些什么句子我都不理解,成绩一出来刚及格,老师说我,我就说什么什么的,老师说要找自身的问题,而不能找借口……
回过头来我想了想觉得是这个道理,所以我就用了“莫找借口失败”做我的座右铭。我还知道了一个人生哲理,知识改变命运,学习成就未来,我们要认真、踏实、拼搏、进取的学习。今天,我们以学校为荣,明天,学校以我们为荣!
初中周记 篇10
一天放学后,忽然大雨滂沱,赶路的人们纷纷向公交车站台靠去。
等我来候车时,站台上已沾满了人,我不得不挤在候车棚中。天一下子变暗了,黑漆漆的。雨,越来越大。人,越来越多。
突然 ,一辆七路公交车向我们驶来,停在了马路中间。还没等人们上车,就呼啸而过,溅起的水花把候车的人们全身都淋湿了,引起人们一阵抱怨的声音。
过了一会儿,又来了一辆七路公交车,司机也把车停在马路中间,任人们淋雨挤车。那位司机看到人数差不多了,又急速地一啸而过,一米高的水花“扑哧扑哧”地又溅起了。乘客们气得直跺脚,你一言我一语指责司机。
又一辆公交车开过来了。只见车缓缓地驶进车站。当正两车进入车棚范围才缓缓的停下。车门轻轻拉开了。“乘客请有序下车,上车乘客不要拥挤,慢慢来都有机会上车。”司机温和地探身嘱咐着。犹如一阵春风,躁动的人群安静了下来。人们纷纷自觉地排起了队。第一位乘客是老爷爷,司机连忙起身搀扶把他扶到座位,转身对乘客说:“大家互相谦让点!先让老人小孩上车。”等乘客坐满站满,司机回头安慰还在等候的乘客:“后面马上又来了一辆,大家别心急,多等等!”然后又对车里的乘客说:“大家不要挤来挤去,注意安全,小心滑倒!”
公交车轻轻地启动了,缓缓地开出车站。广播里温暖的声音犹如一股清泉沁入我的心脾。一个善良的司机,一个温情的嘱咐,一个自发的弯腰搀扶,躁动的人群被感化了。我忍不住深深地看了一眼司机的背影,在心里为他竖起大拇指。
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