开学周记

关于开学周记模板锦集9篇

工作在不经意间已经告一段落了，我们对人和事情也有了新的看法，不妨坐下来好好写写周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的开学周记9篇，希望能够帮助到大家。

开学周记 篇1

星期三下午我们学校举行了开学典礼。当听到老师说时，全班顿时炸开了锅，都在议论着：“今年谁会得奖呢？有几个人呢？”于是，我们怀着激动的心情下了楼。我抬头看看天空，那红红的太阳就好像同学们的心情，很激动，很紧张。

首先，校长总结了一下上学期的工作：“同学们，我来念一下上学期为校争光的同学。”我们仔细地听着，被叫上名的同学迈着轻快的步伐上台领奖，脸上荡漾着甜蜜的笑容。奖品虽然是一个笔记本，但这却是对他们的努力复出给予的肯定和嘉奖。然后，校长说了得奖的班级，“一一班、一二班。”当听到我们班时，我们又激动又高兴。回到班里，老师准备发奖了，我的心里仿佛有一只小鹿在乱撞，我的小拳头出了汗，心仿佛压上了一块石头，我洗耳恭听，当听到我的名字时，我很激动，高高兴兴的领了奖，心里的大石头也落地了。

虽然我得了奖，但也不能骄傲，要更加努力，争取下一次还得奖。

开学周记 篇2

从九月二号到今天，我们已经开学了整整一周了。在这个星期里给我带来的最大感受就是一个字——累。

我早已不是那一年级活泼快乐、无忧无虑的小妹妹了，现在的我是本校年级最高的大姐姐了。“大姐姐”这个称号让我肩上的担子又重了许多。从开学的第一周，我们就要值日。在这几天，我深深的体会了累的真正含义。就这短短的五天，我参加了两个比赛，填写了四份资料，召开了两次班级会议，一次大对干会议。已经升上六年级的我，学校的作业是少之又少，可是家庭作业却是多之又多啊！妈妈要求我每天一做完作业就读书，一直读，读到妈妈下班回家，然后第二天继续读，一直读到自己能够将这篇文章倒背如流才能过关，不过，这又能怪谁呢，毕竟我们即将冲刺了。不能再懒下去了，谁让父母整天唠叨“不能输在最后冲刺。起跑线时已经落后了一步，不能在最后这重要的节骨眼上摔倒啊！”家里忙完又到学校忙。“比赛讲稿快写快写，会议会议记住记住。”这些往常一个月都很难听见的，却在这几天在我的耳边不断重复着。知道现在，我还有一个讲稿在修改，一个讲稿在背、一份讲稿在写。

可是我相信，我的辛苦绝对不会白费，但我不得不说，这才是真正的累，真正的辛苦。

这几天终于让我明白了累的真正含义，那就是在我付出了辛劳和汗水后回收的那份惊喜与喜悦。我也终于明白爸爸妈妈下班回到家那汗湿的衣服，满头的汗水是怎么回事了…… 爸爸妈妈累了，我们该好好理解他们了，或许，比起父母的劳累，我们的汗水根本就算不了什么吧！

开学周记 篇3

校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土……

敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……

旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃！……”

随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的.同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？

老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭．上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外．

我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗？发新书喽！”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦！班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。

可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

开学周记 篇4

新学年的大幕即将开启，收到录取通知书的准大学生准备投入全新的生活。相关人士建议，准大学生要提前做好心理、身体以及物质上的准备，以全新的状态迎接大学生活的新挑战。

“去年收到录取通知书后，我和同样考入对外经贸大学的一位同学特意到即将生活4年的新校园熟悉环境。虽然暑期校园中人不多，但宣传栏中的各种社团活动简报和照片还是使我们对即将到来的全新生活有了些许了解。”即将升入大二的小蔡表示，相比时间紧、任务重的高三生活，大学生活多了些自主性和灵活性。如果在毫无思想准备，对新生活一无所知的情况下入学，难免会产生多种不适应症。因此，她建议学弟学妹不妨在开学前到校园走一走，或是找学长取取经，提前对新的学习、生活做些计划和构想。有目标地开始新生活可以少走不少弯路。

今年考入国际关系学院的小郎是一位健身运动“发烧友”，在拿到录取通知书后，他约了几位同学进行了一趟自助游。游玩过程中，他特意抽出一天的时间到厦门大学拜访了中学阶段认识的一位学长。“虽然厦门大学并不是我未来4年深造的地方，但提前走进大学校园，和过来人聊聊他入学一年的感悟，确实可以从细微之处得到不少启发。无论是课余时间如何安排，还是学业、兴趣如何平衡发展，甚至生活经费怎样合理支配这样的问题，都可以通过聊天提前找到适合自己的‘大学生活路线图’。”

大学阶段是学生日后走向社会、开始独立生活的重要过渡期。北京市东直门中学心理教师张依雯表示，提前了解并逐步适应大学生这个全新的角色、培养独立意识，对于准大学生而言非常重要。中学阶段，学生一直处于被安排、被督促的学习、生活状态，所以大部分学生的自主能力相对较弱。大学阶段的学习将主要靠自主、自觉的方式来完成。失去了老师、家长约束的学生如果不能安排好时间，一味地放纵和懈怠，不但会耽误学业的顺利完成，也会白白消耗建立独立意识的最好时机。对于要告别父母去外地求学的学子而言，没有亲人在旁照顾的生活更是一次全新而又巨大的挑战。如何与新同学和谐地朝夕相处，如何照看好自己的生活起居，如何用有限的生活经费把4年的生活安排得更精彩，都需要通过自己的智慧一一解决。提早将准备工作做足，可以帮助准大学生顺利度过大学这个重要的人生过渡期。

开学周记 篇5

开学了，今天是开学的第一天，小明的爸爸骑着自行车带着小明去学校。到了学校后，小明和爸爸说：爸爸再见，然后挥了挥手。豆豆背着新书包也来到了学校，在门口碰到了老师，豆豆礼貌的向老师问好。妈妈带着小红也来到了学校，妈妈鼓励小红自己去学校里，后面还有一个哥哥和姐姐说说笑笑的也来到了学校。

学校里面，小朋友们在给花儿浇水，在扫地，五星红旗在学校的上方飘扬着，好像在欢迎着新同学的到来。

我写好后正好妈妈回家了，妈妈就说老爸这样不行的，老师说了，要家长代笔的，为什么叫他自己用拼音写呢？明天老师肯定要批评他的，爸爸说，他自己可以写出整体的意思，为什么要给他代笔啊？批评就批评好了，反正我觉得应该要他自己写的，因为他会写。

第二天，老师在我的看图说话上批了一个优+，还用拼音给了我一个表扬：你真是个爱学习的好孩子！还在班级里要全班同学向我学习，呵呵，我认为老师是因为我自己会的自己做，给我的一个肯定！！谢谢老师，谢谢老爸，呵呵！！

开学周记 篇6

上学期开学的前一天，我们几个中队干部相约来到学校，整理教室，为开学做准备。

当然，整理教室可是要花很大的力气的。

金煦岑不紧不慢地说：“同学们，我是劳动委员，大家听我安排任务”。

我们异口同声地说“好！”

“戎欣悦和庄子言一组，曹言沛和戎欣恬一组，我和倪茗扬一组”，金煦岑补充到。

话音刚落，我们就开始执行各自的任务。因为我的力气比较小，庄子言力气比较大，所以我来扫地，庄子言负责挪桌椅。就这样，按顺序一桌一桌地打扫，每组同学都是那样的认真，那样的负责，把桌椅和电器擦得干干净净，一尘不染。站在远处看，我们的教室变得闪闪发光，焕然一新！最后，把庄子言妈妈送来的植物整整齐齐地摆放在窗台上，教室好像变成了一个“绿色世界”，这是希望同学们新学期有新进步！

加油，让我们在新学期一起努力吧！

开学周记 篇7

开学的前一天晚上，我的心有点紧张，寒假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每一天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗，明天要带什么东西，同学们长得怎么样了。

第二天下午，我把书包整理好，我对了一遍又一遍，生怕少带了一样东西，一路上，我的心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的课室，见到久违的同学。

到学校的第一件事就是去交作业，一看到老师桌子上叠着厚厚的作业本，就知道同学们来的比我早多了。位子上有几位同学忙碌的补着作业，严格的李老师不放过每一位同学，我也成了补作业的一员，早知今日，何必当初。

回到寝室，三个一群，五个一伙，同学们都在叽叽喳喳的说着，一个月没见了有好多话都要说。这学期我们没有迎来新同学，但没有一个同学转学。

全班同学又重新坐在明亮的课室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去，语文第一课《草原》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛看到了美丽的大草原，风吹草低见牛羊，蒙古族特有的风情。

开学周记 篇8

转眼间，新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。

这一周，我们班开始实行一项全新的制度--九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是与学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事，与学习没有直接关系了--那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸"，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻。

一周的情况差不多就是这样了。据说今天好像是nba全明星比赛，我要去确定一下了，拜。

开学周记 篇9

与开学第一周相比，儿子本周少一分慌乱，多一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打几个巨大的问号，一次是孩子忘让家长签字，一次是忘做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为避免更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打个电话，仔细询问作业要求。老师很耐心地进行指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！

关于数学：孩子之前预习只顾着完成练习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子。

关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话，包括他，对他们提出更高的学习要求。我趁机大大鼓励一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。