给校长的一封信

给校长的一封信15篇

在学习、工作或生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的给校长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给校长的一封信1

尊敬的校长：

在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，我时时刻刻感激着您。是您日夜操劳，不畏辛苦地管理着这个学校：是您，毫不保留地把自己的书法传授给同学们；还是您，精心策划各种安全演习，增长同学们的逃生知识……总之，没有您，就没有这个充满诗情画意的学校。

可是，在这个美丽的校园里，也不难发现一些不尽人意的地方。如：学校的小花园，随意一瞄，一张纸屑便印入你的眼帘；学校的厕所的尿槽和粪池里都是垃圾，五楼的厕所最为严重；学校门口的垃圾更是随处可见啊!相这样不爱惜环境的现象还很多。

尊敬的校长，为了让我们的学校更加美丽，我向学校提出以下建议：

1、在学校各处多派几个负责任的小小监督员，特别是在学校死角容易乱扔垃圾的地方，一但抓到，严厉训斥，二次以后便在升旗时公开批评，让他再也不敢乱扔了。

2、每个星期五组织一次大扫除，将所有垃圾清除，并在结束后派人检查，一但发现垃圾就狠狠扣他十分。

3、经常开展实践活动，展开清扫比赛，分配好每个班级的地方，开始比赛，最先完成的班级加十分，以此提高班级动力。

以上就是我的建议，希望英明神武的校长可以采纳。

此致

敬礼!

　　姓名：xx

　　20xx年xx月xx日

给校长的一封信2

尊敬的张校长:

您好!难忘20xx年的6月28日，那个下午，衡中莘园馆内座无虚席——甚至席地而坐之人比比皆是，我便是其中之一。为了孩子，可怜天下父母心!虽然那是一次高三家长会，虽然当时我的儿子还未参加中考，可我们夫妻俩来衡中已经是第二次了!尤其是专门请假，专车而来!第一次，专门考察，因为通过网站、贴吧、同事等多个渠道的探究已有半年时光，然而被门卫严词相拒!我们不怪门卫师傅——衡中是想看就看想来就来的吗?

这一次，多么地幸运，德高望重的您就在主席台上!虽然我只看过您的照片，但您亲切和蔼的面容，量大福大的高大形象，鼓舞着我挤出席地而坐的人群，抢得与您激昂陈词的宝贵时机!您的恩准，欢腾了整个会场!与其说是我们的幸运，不如说是您的肚大量宽，高屋建瓴!于您，于衡中，我们永远感恩!

民间有言：如果你爱你的孩子，请把他送到衡中;如果你恨你的孩子，请把他扔到衡中!因为这里是天堂，因为这里是“炼狱”!我想，这足以说明衡中是一个让孩子青春无悔的地方!

三个多月以来儿子的变化，令我深深叹服于衡中教育的神奇!衡中，俨然成了我心中的哈佛!这里的校长严慈并济，率先垂范;这里的老师敬业有方，以德束人;这里的学生英姿飒爽，朝气蓬勃;这里的环境优雅，人才济济……军训回校，送儿场景浩大无比，儿子发出慨叹：“壮哉，我大衡中!”我心中叹服：他已经融入了衡中的血脉!

接下来的一调考试，虽不尽人意，但来日方长，这才是万里长征的第一步，万里马拉松关键是冲刺的那一刻!况儿子已然是斗志昂扬，意气风发，愈挫愈勇了!听他亲口所言：“妈妈，不好好学习，怎么对得起这么好的老师呢?”我心中窃喜：他什么时候这样懂事了呀?!于是，我趁此良机告诫他：衡中是一个放飞梦想的地方，只要你心怀希望，具备低头的勇气，争取抬头的底气，这个世界就永远会有属于你的机会!即便是被踩到泥土里，只要你追求卓越，依然能像种子一样破土而出，顽强生长!因为困难就是机遇，没有谁会被别人打败，只有自己打败自己，含泪播种的人一定会含笑收获!儿子来了衡中，带走了我的心……

于是，我向衡中贴吧里的高手学习，仔细研讨，揣摩交流，每日均能汇成一篇正能量的文章。为了孩子的成长，居然成长了自己!俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师引路，名师引路不如自己去悟……我悟到了：为学，不在衡中跟您，枉青春的梦想;从教，不在衡中跟您，枉人生的追求!

最后,请让我用印度电影《3EDIOTS》中的经典台词勉励自己：“只要自己永远追求卓越，成功就会在不经意间追上你!”

谢谢您，祝顺安!

给校长的一封信3

敬爱的校长：

您好！

我是三年级四班的学生，来咱们学校三年了，老师的教诲使我从一名自由散漫的学龄前儿童成长为一名“求真、感恩、知耻、砺行”的小学生，看着我们可爱的校园，我越来越喜欢它。

今天，我想给您提几点建议，希望您能在百忙之中予以关注。

我校的伙食品种少，口味单一。每天中午，同学们望着天天几乎一样的饭菜就提不起兴趣来。有的同学勉强将能吃的挑出来，有的同学索性将菜倒入垃圾桶。老师不让我们倒饭，可是大家觉得实在难以下咽。吃了这样的午饭，我们不一会儿就饿了，心里只想早点儿回家，快吃些零食。真希望您能关注这一问题，我们正在长身体，缺乏营养，一定会影响学习，而且我们知道浪费不好，真希望早日吃上可口的午饭。

我校图书馆和阅览室很少开放。我每次经过那里，总会停下脚步，趴在玻璃门上向里张望，不知那里有多少好书整天躺在书架上“睡大觉”，真可惜啊！希望您早日帮我们打开这扇通往知识宝库的大门。

校长，实验一小是我们共同学习、生活的地方，为了它更好的明天，我会更加努力学习，当好小主人。

祝您把我们的学校越办越好！

　　学生：xxx

给校长的一封信4

敬爱的罗校长：

您好！

光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年的生活即将过去。20xx年那群满脸无知、好奇的小学生，如今已经成为踏上人生新旅程的毕业生，曾经让我们感到漫长六年时光，现在也溜走了。小学的学习生活多么难忘；同学的友谊多么深厚；老师的教育多么辛劳！我们有许许多多的往事说不完道不尽。毕业之际，接受母校六年教育的我，对母校的感情可想而知。为了让母校今后更加优秀，我给校长您提两点建议吧！

现在母校的学生人数很多，有20xx多人，但教学楼却十分窄小，这样即容易出不安全的事故，还影响了同学们的学习环境。您想，七、八十人坐在一个50多平方米的教室里，同学们挤坐在一起，连个讲台都放不下。到了夏天，同学们释放的热量传播不开，那还下得中暑啊！就算教室小，过道楼梯总该宽一些吧！有一次，下楼做课间操，说来也巧，几乎几个年级是同一时间下课，顿时过道楼梯上都挤满了人，挤在中间的同学还好，靠墙的同学可就遭了殃，差点 ……此处隐藏3864个字……，主要是对低年级学生布置完成小报的疑问。请问制作小报的目的是什么?

1、假设学校要提高学生的动手能力还是思考能力?可以说，99.99的小报是由家长制作完成的，学生既没有动手也没有思考。若小报的目的是锻炼动手能力，那么希望学校能开设电脑课，教授学生相关电脑知识，在老师指导下可在课间完成小报制作。若制作小报的目的是希望培养学生的独立思考能力，那么我觉得采取语言表述的方式更合适，孩子在讲述的同时理解了小报的内容，就算不理解，通读一遍，也比家长做好小报，学生直接交差的效果要好的多。您说"人的才能是多元化的，教育的起点不在于学生原来有多聪明，而是通过教育，使每个孩子变得聪明，在某些方面变得更聪明”。从目前小报的完成过程来看，完全看不到学生从中学到了什么，父母包办了一切，从寻找素材，排版制作到打印。

2、假设学校是希望通过制作小报来增进父母与孩子的交流，那么我觉得学校能否采取更多样化更科学更有趣的方式。比如小报最近的主题关于校园安全，可以借学校开放日安排家庭表演剧，让父母和孩子负责各自的角色，扮演一个校园安全的短剧，让大家在案例中对安全问题有更直观的认识。每个人的思考角度不同，让孩子们来撰写台词情景，这不是比家长制作小报的效果好得多吗。而且也可以所有角色也可全部由学生来扮演啊。学生只有亲身参与了，才会产生自己的思想，才会培养独立思考的习惯。

以上是我对贵校关于小报制作的一些想法，由于我并非教育专业人士，所以相信以上这些应该也有一定的局限性，感谢您抽时间阅读我的来信。对于小报制作的目的，还请您能告诉我，知晓了目的，我们才能有针对性地参与其中，等待您的回复，谢谢您!

　　此致

敬礼!

学生：xx

xx年xx月xx日

给校长的一封信13

亲爱的校长：

这是我小学最后一年了不久，我就要到新的学校去，告别我们这所美丽的小学。因此，我想向学校提几条意见，希望你能采纳。

我希望学校里不要焚烧垃圾了，因为我的教室紧贴着垃圾堆，无论春夏秋冬，只要以焚烧垃圾，我们班里就会传进味道，而且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循环垃圾，像：纸张，就会浪费掉很多。因此，我希望学校引进垃圾桶，分类，使资源好好利用起来。

第二，我希望学校能够开放图书馆，让同学不会因为看书而烦恼，我建议将星期一至星期五的课外活动，改成自由看书的时间。这样同学们就可以多增加课外知识了。

第三，我希望可以将高年级的一些自习课改成微机课。毕竟，21世纪是网络的时代，是信息的时代。让同学们掌握足够多的电脑知识。

以上就是我的建议，希望您能采纳。

　　六年级二班

　　武欣燕

给校长的一封信14

敬爱的校长

您好：

眨眼我们既将毕业了，也要离开我可爱的母校、老师和您了，真有点舍不得。

虽然我升到中心小学只有一年时间，但我每天都很快乐，您为校园种上美丽的花儿，每个课间十分钟，我总要去花园边转一圈，那里有蜜蜂正在采蜜，我学会了人要像蜜蜂一样勤劳，我上课睁大眼睛听老师讲课，以前我上课总瞌睡，现在老师流利的普通话总那么动听，您知道吗，我也学会说普通话了，我也能考及格了，我爷爷也夸我了。

学校的阅览室那么大，书那么多，我以前从没见过这么多书，有一排书架上有好多本叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书特别好看，尼尔斯和以前的我很像，淘气，不爱写作业，可是后来他变了，我也变了，我爸爸每月给我的零花钱也多了，也经常打电话给我。

我们这学期每天吃的营养餐都不重样，我最喜欢吃鸡腿了，还有米饭加肉片，这样吃下去，我都变成胖墩了，大家会笑话我的。我希望毕业再远些，我还想在操场上打篮球，还想和大家一起吃西瓜，还想和六一班拔河，还想在温馨舒适的宿舍再睡一觉，还想去实验室烧白糖，还想再去一次平凉博物馆……

校长，再见！老师，再见！母校，再见！我长大也当老师！

　　六三班学生：薛锦涛

　　20xx年7月

给校长的一封信15

尊敬的卢校长：

您好！

我是一名六年级的学生，再过一年我就要升入初中了。我是三年级时从市实验小学转来的，在梅列区实验小学度过的这四年，给我留下了许多美好的、难以磨灭的记忆：我在大树下捉过毛毛虫；在操场上和同学们追逐打闹；在教室里享受学习知识的乐趣……校园里的一花一草，一树一木，都藏着我的许多回忆。在即将毕业的时候，我想向您提几点建议：

每天上学、放学，都能看见许多同学背着沉重的书包，一步一步地慢慢挪着；有许多家长帮孩子背书包，理由是背这么重的书包会让孩子长不高。现在，电视上天天嚷嚷着要“减负”，可沉重的书包却依然压在我们的肩头。记得我以前在市实小的时候，老师中午从来不布置作业，我们中午都把书包放在学校，不用背回家。真希望我们学校中午也可以不布置作业，我们的作业可以变少，让我们可以背着轻巧的书包上学去，让家长再也不要担心孩子“长不高”，让我们真正得到“减负”！

我校是一座历史悠久的学校，已有几十年的校龄。我们班上的许多东西，历史似乎也很“悠久”：门锁经常锁住了就打不开；窗户也常倔强地待在一个地方不肯动；电脑没声音，没联网，有时甚至连开机也开不了；课桌成了同学们的“创作天地”，桌面被划得一塌糊涂，课桌下粘着一大块一大块的口香糖，都已经变得硬邦邦的，抠也抠不下来。真希望您能够让这些年迈的“老人”下岗休息，让“年轻人”来代替它们的位置。

漫步在我们的校园，可以看到挺拔的小叶樟树，它们日夜守护着我们的校园，像我们忠实的朋友；花坛里那些苍翠的铁树、绚丽的鲜花，像我们亲密的伙伴。可是这么美丽的校园，也有一些不和谐的画面——操场上四处散落的垃圾；突然从天而降的汽水瓶；塑胶跑道上粘着的一块块口香糖；有些同学对话时脱口而出的脏字……

这些现象和校园里的美丽景色形成了强烈的反差，是那样地碍眼，那样地令人感到厌恶。我真希望您能够采取一些措施，比如您可以在国旗下讲话时加强这方面的教育，也可以经常召开家长会，请家长配合学校教育好孩子，您还可以发放给家长的一封信，从家长抓起，让这些不文明的现象早日从我们的学校里消失，让我们的校园焕发更加耀眼的光彩！

卢校长，我衷心希望您能根治我们学校的这些“坏毛病”，让同学们拥有更多对母校美好的记忆！

祝

工作顺利，万事如意！