给大一新生的一封信

2022年给大一新生的一封信（通用6篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信可以传达自己的思想感情。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编收集整理的2022年给大一新生的一封信（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲爱的同学：

你好！

当你看到这封信时，你已经是我们x大的新成员了！恭喜你！

既然你已经成为x大的一员了，我也就要在这里提醒一下你，你要做好比别人多受一些苦的准备。能够考入x大的学生，都是天资聪颖的学生，是每所高中学校里的学霸级学生，你从小到大都因为聪明而比别人少费工夫在学习上，一帆风顺一马平川考到这里，自然不知道“挫折”二字是什么，但真正进入了x大之后，你会意识到自己的厉害不过是如此，如果在认识到这一点时，却没有下笨功夫的态度，那么你就要开始受苦了。

你极容易在此时期陷入一种“爱谁谁”而懒得用任何可供附丽的东西去证明自己的心境里，又会因为自己从小过于聪明没有下过什么笨功夫，在面对要下笨功夫的时候，便开始失控了。你会因为谋生能力过强或者不屑为稻梁谋，而腾出很多时间去思考人生怀疑人生，进而走入某哲学老师所说的人生“不知道有自我、不愿意有自我和不能够有自我”的三大绝望中，你会在人生的不同阶段里体会到这三大绝望比其他人更早也更深。

如果你能够对以上所叙述的没有什么感触，那么恭喜你，你还未有那种“命苦”的“慧根”，如果你已经对上述有了一些感触，那么你就要做好下笨功夫的准备了，要学会自我管理，要学会用一种纪律来要求自己，而不是凭着一种从小到大的聪明横冲直撞了。这就好比是博物馆的建设，不是越大越好的博物馆就更好，展览放进去还更显其空荡的大博物馆不见得好，博物馆也会经历经济发展的高峰和低谷，其往往都是在鼎盛的时期建造，等到下行的时刻，越大的博物馆就越难维持下去，最后连基本的体面也失却了。所以，同学你啊！建设自己的时候也要考虑到不那么红火的时候，日子该怎么过。

很抱歉，在信的开头便给作为新生的你一通这样的提醒或者说警告。只因x大太多这样的学生，最后都因为自己的聪明而走了过多的弯路。为了避免你也走这么多的弯路，所以还是在入校时给你提个醒，让自己在真正遇到这些问题时，有一个可能的方向可以选择。还是那句话，x大的学生，聪明是不用说的，但下笨功夫的能力或许就不那么足了，要改进。

　　写信人：xx

20xx.x.x

亲爱的大一同学们：

你们好！

九月的阳光是明媚的，大学的校园也因为你们的到来而充满了朝气。首先祝贺20xx级的所有新生同学，你们在经历了努力奋斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，交给了自己一份满意的答卷。走出了辗转难眠的黑色六月，步入了向往已久的大学殿堂。

九月金秋结硕果，十年寒暑尽风华。大多数的同学们都是怀着一份激动，伴着一份好奇，踏入大学校门的。伴随着高考硝烟的远去，如何快速地融入大学生活，已成为摆在所有新生面前的一个刻不容缓的话题。通过高考考上大学的你们，无疑都是成绩优秀的学生。来到了新的环境，同样优秀的你们又站在了同一条起跑线上，此时的你就需要重新给自己定位了，在拼搏的路上更需要我们去努力。

走进了校园，远离了父母，开始了体验新的生活的征程。没有了父母呵护的一切，都需要你们自己去经历。此时的宿舍便是你们生活的基本单位了，对于刚刚进入大学的你们来说，在未来的四年里，如何和来自五湖四海的同学相处是一个很重要的问题。由于成长于不同环境，刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，相互关心。同学之间相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容。发生了冲突，要记住：退一步，海阔天空；让三分，心平气和。要知道四年的大学宿舍生活，也许会是你人生中最值得的记忆。

也许你的校园并不美丽，也许没有高楼大厦。也许你们会对这个远离市中心的一块地方感到失望.在这个时候，就需要我们静下心来，仔细品味这份固有的宁静。大学是传播并创造知识的地方，是荟萃名师精品的地方.珍惜眼前的学习的时光.你会开辟出一片属于自己的领域。大学的课程有很多，基本上可以分为基础课、公共课、专业课和选修课。英语和高等数学就是典型的基础课程。面对基础课程，一定要努力学好，认真掌握，这些都是你以后学好专业课的基础，只有基础打好了，专业知识才会扎实。公共课，是所有专业都要开的课程，诸如马哲等。这些课程，也许我们学起来会感觉枯燥，但是在大学期间，加强对我们思想政治方面的教育同样是很重要的，许多大学的校训中便有有关德育方面的话语。面对专业方面的课程，要学会自己主动去学习，要变“要我学”为“我要学”，让图书馆、阅览室成为我们的第二课堂。选修课程，一般大学开设的科目都是很全面的，这个时候我们可以根据自己的爱好去选择，是对自己学习方面的一个重要补充。

大学里，你将会拥有更多的空闲时间，如何有效的支配这些时间，同样是你们所要重视的。建议大家空闲时间里，多多参加实践。校园有很多社团，你可以集合自己的爱好挑选一个属于自己的舞台。但要记住：在大学，学习永远是第一，活动虽然是丰富多采的，要尽量避免与正常的学习相冲突。在选择的时候，不要盲目地参加，根据自己的特点和爱好，谨慎地选择一两个社团参加才是明智之举。总之，大学生活是丰富多采的，多去尝试，你的生活将会变得更加充实。

平平淡淡间取舍，分分秒秒中竞争；绕着自己的原圈，划着人生的弧线。一切的一切，都将从你踏入大学校门的.那天开始。

最后祝愿大一的学弟学妹们，在大学这个大舞台上尽情的展现自己，放飞理想的翅膀，朝着自己的梦想努力。

xxx

20xx.x.x

亲爱的大一同学们：

你好！

当你看到这封信的时候，你已经成为xx技大学理工学院大家庭的一员了。我们热忱欢迎你的加入，真诚期待你的到来！

亲爱的同学，刚刚走完的高中生活，你一个人静静地回顾、思考、总结了吗？即将到来的大学生活，你和家人、同学一起热烈地讨论、规划、准备了吗？

为了让你顺利融入大学生活，为了看到九月晨光下你走进校园时挂满自信与希望的笑脸，我们倡议所有20xx级新生在暑假期间完成以下三项基本任务：

第一项：心怀感恩。拿到大学录取通知书的你，应该去拜访最敬爱的老师，告诉老师无论何地你郁会铭记这伟大的师恩！应该与父母共同分享成 ……此处隐藏683个字……入大学殿堂。但是，面对新的生活，新的教学和学习方式，有少数同学会感到不适应，这种心理上的不适应主要表现在：一是不适应大学的教学模式；二是目标不明确，缺乏学习动力；三是自卑与自豪感相冲突；四是对独立生活不适应；五是对学校的生活环境不满意；六是家庭原因带来的自卑感；七是对英语学习缺乏自信；八是集体生活中难以与同学和谐相处。这些都是刚入大学的同学正常的反应，但如果无视这种反应一味让它蔓延，那将影响同学们的学习、生活，甚至出现心理问题，导致学业失败。大家都知道，大学实行的是学分制，大学生学习主要靠自己安排，自主学习范围大；如何安排学习时间，可根据个人特点有所侧重地进行设计，个人自主的余地较大，自我设计要求很强。在大学读书，同学们远离父母，除了要学会自己照顾自已，需要独立处理的问题很多。环境变化的种种情况均要求同学们及时进行心理和生理调整，要学会自理。

另外，对自己要重新定位。进入大学后将面对许多现实问题，成绩是否能像在中学时那样优秀，仍然得到同学老师的关注赞赏；在大学学习时期，要把自己培养成一个什么样的人，朝什么方向去努力，是毕业后找一份好工作，还是继续考研深造等。对这些问题必须根据自己的不同情况加以不同的定位，否则会在心里上产生一定的焦虑和不安，不但会影响学习，还会影响人格的养成。

为此，我给大家几点建议：

一、要学会适应大学的学习方式

及时转变学习方法，不断培养自己的自学能力，要学会从不同渠道获取学习知识的能力；积极参加课外实践和各种兴趣小组，聆听各类讲座，不断扩大自己的兴趣面和知识面。

二、要不断提高生活能力。

首先需要具备独立的生活能力，独立生活能力包括生活上的自理能力、独立处事能力及处理生活中各种矛盾的能力。对大多数同学来说，上大学是第一次离开父母，在生活能力上要加强锻炼，不要因为一些生活上的琐事而拖累了自己的学习和发展。在人际关系上，由于新同学来自不同的地域及生活环境，彼此之间相互还不了解，性格、习惯、想法各不相同，加之独生子女的沟通能力相对较弱，不善于包容别人，容易产生一些矛盾；其中寝室同学关系不融洽是一个主要方面。要学会用平等的态度对待他人，不分贫富，不分地域，要学会交往，交往中应坚持真诚待人、宽容待人，学会关心他人。良好的人际关系是大学生提高学习效率、塑造完美自我非常关键的一环，新同学一开始就应充分认识到这一点，学会与老师和同学和谐相处。

三、要正确地认识、评价自己，确立人生目标

大学新同学必须首先了解自己，正确认识自己的长处和短处。因为人生的许多烦恼是来自人不能接受现实、正视现实。在新的环境里要认清自己的实力或潜力，树立自信心。当确定了人生的奋斗目标后，学习就会更有动力、热情。同时，还要多了解社会，参加实践，努力做到全面发展。在新生活中还要注意学会调节自己的情绪，提高应对挫折的承受力，必要时主动寻求辅导员、班主任和心理老师的帮助。

良好的开始是成功的一半，新同学要迈好大学生活的第一步，必须做好两件事：一是适应新生活，二是谋求新发展。所以，适应新生活，要从知“心”开始。

XX

　　XXXX年X月X日

xxx：

欢迎来到淮北师范大学！在这里，你们将拥有一个充满激情、充满挑战、充满意义、缤纷多彩的四年。大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，为了帮助大家了解新的英语学习体系，熟悉新的学习方法，尽快地融入英语学习大家庭，我们特就大学英语学习致全体新同学一封公开信。

自XX年起,教育部启动了大学英语教学改革（national english teaching reform），我校也在积极地推进大学英语教学改革工作。我们教学改革的最终目的是培养同学们的英语自主学习能力(self-learning ability)，提高运用英语的实践能力(practical ability)，进行真正的素质教育(quality-oriented education)。为此，我们英语教师在课上不只是讲解语言知识，更重要的是帮助同学们培养学习英语的方法和自主学习的能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

为了使同学们成为大学英语教学改革的最大受益者，我们采取了以下具体措施：

1.加强大学英语课程建设。大学英语是一门大学生必修基础课程。XX年学校成立大学外语教育学院，负责全校本科及研究生大学英语课程教学。在学校、学院的大力支持下，全院英语教师不懈努力、辛勤工作，经过多年的大学英语课程的教学实践和课程建设，已初步形成一支充满活力、结构合理、素质较高的教师队伍，在教学实践中形成了较为鲜明的教学特色。XX年，我校大学英语课程被评为”省级精品课程”；09、10、11连续三年学生四级考试平均通过率达到70%以上；部分专业如汉语言文学、生物科学、化学等个别班级四级通过率达到90%。

2.学校投入大量资金，对教学设施进行了很大改善。目前，我校用于大学英语课程教学的语音室共计12口，总计800多个座位。丰富的教学资源满足了全校学生课堂学习需要。为了进一步提高学生听说能力，丰富学生课余生活，英语自主学习中心向全校学生开放（文北五楼、逸夫楼八楼）。该中心环境优雅，有丰富的学习资源与网络资源，服务器装有国内优秀的教学、学习软件、网络课件和其它拓展素材，使学生的学习更具个性化和自主性。另外，英语自主学习中心有大学英语教师为广大学生进行辅导，答疑解惑。

3.我们采取了基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式。在新型英语教学模式下，我们课堂面授时间为每周4课时(其中，读写课平均每周3课时，听说课平均每周1课时)。在有限的课堂时间内，老师主要进行重点、难点讲解、答疑和检测。因此，我们要求同学们明确学习目的，认真规划英语学习。课前一定要认真预习，带着问题上课，课后做好复习消化工作，并且按照老师要求的学习进度，每周至少花2小时自学多媒体网络课程。《新编大学英语》(new college english）系列教材和英语自主学习中心为同学们提供了丰富的学习资源，能够有效地帮助学生提高英语综合水平，尤其是听说能力。

4.近年来，我校十分重视与美国及我国台湾地区相关高校的交流合作，这为有条件的同学创造了良好的机会。XX年9月，我校选派生命科学学院张晨及文学院吴艳秋、吴静、杨悦欣、王芳芳、陈婷娟六名学生前往美国罗杰威廉斯大学及台湾地区的世新大学、中华大学和朝阳科技大学进行为期一学期的交流学习。目前，我校正与美国哈町大学、中田纳西州立大学及加州州立大学进行沟通和商谈，即将与这几所学校在学生与教师交流、科学研究等方面达成协议。

xxx

20xx.x.x