学习日记

学习日记集合5篇

忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的学习日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习日记 篇1

在课改活动中，再度执教综合实践课，不是我所期望的事，这门课程的确太崭新了，尽管平日里，我也充当综合实践课的教师，实在是汗颜，只能算是语文化了的综合实践，并无多少综合型和实践性可言，这完全是与课标理念是背道而驰的。

今年所教年级属低阶段，和学生之间尚处磨合期。但还是执意铤而走险，用本班学生上。继而便是对教材的确定，曾考虑以“神奇的电话”作为研究主题，但似乎觉得可操作性不强，几个同事也有同感。

选择以“秋叶”作为活动主题可以说是有些戏剧性的，入秋后，学生在草坪上打扫时，树上落下了几片红叶，孩子们如获至宝，小心翼翼地珍藏起来，操场四周的银杏树更是更是让他们着迷，课间，常有在树下寻宝的身影，经常，高举一枚黄叶，乐不可支地向我炫耀：“看，我得到了铁扇公主的宝扇!”这场“秋叶热’仍有升温之势，随着叶子品种的丰富，问题也多了起来，这个叶子叫什么名?为什么会变黄了……我理所当然地承担着解惑的重任。自愧无法充当“百科全书”，有时，不免也得向同事作番讨教，“怎么，打算研究叶子?”一语惊醒梦中人，同事的一句话让我茅塞顿开，的确，孩子们的研究的热情早已激燃，我何不来个顺水推舟!

乐不可支的是我，一切似乎就在顷刻间生成了!我又一次迫不及待扑倒了网上，逐字逐句地将课标再度学习，酝酿出活动方案!这样提议，自然是让孩子们以欢呼声通过。准备活动如火如荼，孩子们采集着，收获着，用秋叶装扮着自己的世界，教室里天花板上，吊着一串串色彩缤纷、形状各异的树叶，;墙壁上贴着树叶标本，从网上找的资料;这节课就这样产生了，作为《秋叶飘飘》这个综合实践系列活动的起始课，我深感激发和推动学生的研究兴趣仍是最重要的。因而，所设计的几个环节:：如介绍熟悉的叶子巧变秋叶等都是学生所感兴趣的。在活动中，在培养学生主动探索学习的兴趣的同时，提高思维、想象、操作等能力。与同伴的合作中，学生能大胆表现，获得积极的情感体验，分享到活动的乐趣。

活动没有随着课改活动的告终而终结，后面的两周里，仍是异彩纷呈的，一份份稚嫩的研究报告，观察日记，实验展示，作品制作，让我真切地分享了他们研究的快乐，成长的喜悦。

这次综合实践活动，它究竟落实了几分的““综合性”与“实践性”，这是在评课时，大家最关注的，也作不少的探讨，这也是我这在课后，一直在反思的。

也许，这节课只能算是综合实践课的 “雏形”，但对我来说，却在这其间学到了很多相关的理论，也收获了不少操作的经验，可以说，应是一次成功的尝试。

我深感，综合实践活动的实施，应遵循这门课程的特点：

1、基于兴趣与直接经验。基于学习者的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动课有别于学科课程的一个基本标志。

2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。这是综合实践活动选择课程内容时必须坚持的一条最基本的标准。

3、立足实践。不再局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，是综合实践活动的最根本特点。

4、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。

5、以研究性学习为主导学习方式。从内容构成看，研究性学习是综合实践活动的一个组成部分，但从其本质和实际发挥作用的角度看，更主要的是实施过程所凭借的一种基本学习方式，是应当贯穿于综合实践活动所有内容和所有过程的主导性学习方式。

在实践之后，再一次学习课标中的理论，感受更是深刻。综合实践课程，它是的崭新，它开拓的空间，可挖掘的资源也是无限的，这对我们来说，也应是很有吸引力的。期待这更多的人，勇敢地迈出第一步，共同携手开垦这方萌动的沃野。

学习日记 篇2

上午上英语课时，老师说今天要玩游戏，我想：什么游戏啊?那么神秘!

Emily老师就开始上课了，等Emily老师讲课的时候，她中间断了一会儿课。

她说：“你看，老师东西忘拿了!”

我想：Emily老师怎么不提前准备好?上课才准备，干嘛不像我一样，在前一天准备好?

妈妈说：“嗯!不错，你这个优良传统要继续保持下去啊!”

Emily老师就去拿东西了。我想：唉!这节课能上完不?还能玩游戏不?后来，她把东西拿来，继续上课。

过了一会儿，她又去办公室拿东西。后来，她又跟我们说：“真是抱歉，我们要换一个教室上课!”

我想：啊?换一个教室上课啊?星也要换吗?我在心里想。因为我在2教室里星得的最多，到3教室可能就要重新打了，我有点不想去。不过，我还是拿着书包去换教室了。

到3教室时，老师教我们玩了一个小游戏，我想：什么游戏啊?

老师说：“这个游戏呢，叫‘孔雀’。就是把两个单词分别夹在两个小朋友的背后，然后，谁只要能看到对方的`单词，并说出单词的名字，谁就赢!”

我和Anny一起玩，我们俩几乎同时说出对方的单词来，我还想再玩一次呢!老师又让Bobby和Jerny玩了。她也没让其它小朋友玩，因为教室里就只有我们四个小朋友!

晚上回到家，我又和妈妈一起玩了一次。我还和妈妈学了一招，转着，转着，用脚尖点地，反方向猛一旋转，单词就在对方眼前闪过，他却一点儿也看不清，真是潇洒极了!

学习日记 篇3

今天，我们学习了圆的面积。我们很开心。一开始我们都不知道什么是圆的面积，然后老师向我们介绍圆的面积。原来圆的面积等于πr×r。老师还教我们什么叫做圆的面积。原来圆所占平面图形的大小叫做圆的面积。我还知道平行四边形的底相当于圆周长的一半（2πr/2），我还知道平行四边形的高相当于圆的半径。在讲课中老师教我们把圆切开来拼，拼一个平行四边形。然后求平行四边形就知道圆的面积了。这节课真有趣，我们都很开心。

学习日记 篇4

一、ACCESS的六种对象

a)表是数据库的基本对象,其它几种对象都基于它而产生.

b)查询:可以按照索引查找需要的记录;可以按要求筛选记录;连接若干字段组成新表.

c)窗体提供了一种方便的浏览,输入及更改数据的窗口.

d)报表:数据分类汇总,打印.

e)宏:相当于批处理,执行一系列操作

f)模块:功能与宏相似,只是更加精细,编程.

二、六种对象,三种类型

a)表和查询:数据的来源和基础

b)窗体和报表:用于显示和打印

c)宏和模块:主要用于控制.

d)补充:通过数据访问页访问数据(一种网页)

a)表的概念:

i.表的属性;表的记录;表的分量;

ii.对记录的操作:投影和选择;

iii.表与表之间可以建立连接;

b)表的设计原则

i.表的功能要单一;(符合范式)

ii.字段唯一;

iii.记录唯一性(不存在完全一样的记录)

iv.功能相关性(不包含无关属性)

v.字段无关性:对某一字段的修改不应该影响其它字段的数据(解决办法通常是分割表)

c)创建数据库(通过模板;使用向导创建表;用表设计器创建表;)

学习日记 篇5

——坚持，坚持，再坚持

即便不出身名校、不天资聪颖，奋斗与坚持依然可以将你引向成功。

——考拉小巫

《考拉小巫的英语学习日记》是一本有营养的书，一本有思想的书，一本让我学会如何学英语的书，一本让我产生共鸣的书，一本能够在人脆弱无助时给予力量的书……在书中，前三章简略地讲述了考拉小巫小学到高中时学习生活的代价及顿悟。第四章重点讲述了自己大学四年的奋斗史：大一的觉醒与崛起——大二的坚持与动摇——大三的转折与决定——大四的百味人生。第五章飞跃重洋记，讲述考拉小巫完胜托福、GRE及DIY美国名校之路。第六章人在美国，再谈听说读写、成长感悟。

疯丫头、捣蛋鬼、上课走神、捣乱、睡觉、传纸条，这些发生在学生身上的行为不会因时代的发展而灭绝，反而根深蒂固的存在每间教室、每节课堂上。考拉小巫的童年和少年亦是如此。扎实做事，踏实做人，她总是把妈妈对她的这类谆谆教导抛之脑后。似乎人类都有一些共性的东西：有些道理只有自己经历过沉重打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进心里去的。不管是有主见没主见，人都有自己的性子，想想多数时候还就是这个理。认准自己的理时，不管是对是错，不管身边的爸爸妈妈、老师益友有多着急、多担心，都会我行我素。考拉小巫在贪玩后得到了泪淋淋的教训——贪玩是要付出代价的。当你贪玩时，别人在奋斗，所谓逆水行舟，不进则退。付出才会有回报，不付出自然就没有回报。

考拉小巫很为自己高中时没有辍学而感到感恩，虽然高考成绩不理想，但是让她深刻地反思了自己的行为：从小到大，我各种补课，各种转学。不但花去妈妈爸爸的血汗钱，还耗尽了他们无数的时间和精力。是呀，傅雷在给傅聪的家书中说过这样的话：最磨折人的是操心。现实中有多少孩子能真正理解自己的父母，为减轻父母的负担而努力呢？

今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人都"死"在明天晚上，见不到后天的太阳。一个棋子变了，整盘棋就变了。对考拉小巫来说，高考仿佛是一场精神上的洗礼，经历了它，才开始懂得认真地反省自己，思考人生。这叫"精神层面的顿悟".她心里有一个极其清晰和响亮的声音告诉自己："我不能一辈子都这样下去！我必须做出改变！"无论自己来自哪里，如何平凡，在梦想方面是人人平等的。无论你觉得自己多么渺小，你依然有权利去追求崇高的梦想。升入大学的考拉小巫拜有良师，结得益友。"人生是要奋斗的，顺境要奋斗，逆境更要如此。人生因奋斗而有意义，只有通过奋斗才能实现对未来的规划和理想。"老师的一席话更让考拉小巫下定决心。接下来四处寻觅一同上晚自习的学友。她就读的大学，学习风气弱一些，正当苦于没有学友时认识了胖咸鱼。"我们都是平凡人，是咸鱼，但是，我们是有梦想的咸鱼。事情不是用嘴说说就可以了结了的，必须要亲自去做，而且必须要从头做起。"胖咸鱼不断地鼓励着考拉小巫。

通过努力，在学校成为佼佼者的她，在暑假自信地来到北京新东方学习外语，发现不是英语专业的学生，说的英语竟然比自己这些英语专业的都要好。这时，考拉小巫心里才明白：原来什么第一、小有名气，都是浮云，真正的牛人在外面。考拉小巫感到受到了沉重的打击，这时胖咸鱼道出了一个大道理："咱们不应该灰心丧气，因为人外有人，天外有天。咱们不跟别人比，咱们得跟自己比。"考拉小巫突然醒悟了过来：我要向优秀的人学习，这是没有错的，但由于优秀的人和我的起跑点不同、学习方法不同、自身能力不同，所以并不应该因为自己不如别人就灰心丧气，甚至彻底失去信心。我应该坚强，抵得住失败，一次不行就尝试第二次。两次不行就尝试第三次，只要坚持下去，总会通过时间的积累而慢慢得到进步。奋斗是为了让自己成长，让自己变强大，而不是为了去和他人比较。在奋斗这件事上，能依靠的只有自己，能让目标最终实现的，也只有自己的切实付出，而不是其他任何东西。埋怨复习时间不够，也只是给自己找了一个并不精彩的借口而已。

压力就是动力，考拉小巫从刚上大一就开始每天背一百个单词。背不住是正常的，重复是关键。集中、短期、大量、重复，循环往复、通过重复来加深大脑对每个单词的记忆。考拉小巫只用十天背完了GRE单词。真是事在人为！口语提高没捷径，只有大胆开口说。练听力的重点是练，就是操练、磨练、训练、熟练的练。坚持听，并且用心听。关键是坚持。

对于未来，考拉小巫只梦想最好的情况，并定下最踏实的计划，而绝不花时间在无谓的担心上，要把时间花在有效的努力上。时间不是用来计算的，而是用来被享受和利用的。当你看不清路的时候，只要盯着前面五米的地方走下去，一定可以找到方向。只要内心够强大，决心够坚定，行动够果断，坚持够持久，抓住身边的每一个机遇，那么，每个人都有机会变为强者，变为成功者。富兰克林坚持读书从印刷工人到印刷商再到政府议员及科学家。他发明了避雷针，在科学界做出了巨大的贡献，作为外交家为美国的独立立下了汗马功劳。巴斯德从小学到大学成绩都是一般，他大学毕业后选择了继续学习，最终成为伟大的科学家、化学家，在医疗、化工事业上做出了巨大的贡献。他的狂犬病疫苗临床实验让所有的患者都活了下来，成为世界上最著名、最成功的实验。张海迪与疾病抗争，坚持读书并学习英语、哲学，她的坚持精神不仅鼓舞着残疾人更是健全人的楷模。我的孩子已经上五年级，我一直坚持与孩子进行亲子阅读，这样做不仅能互相推荐书目，还能像朋友一样经常交流思想。让我深刻体会到消除代沟就这么简单，就是坚持亲子阅读。

生命不息，奋斗不止，在未来的道路上请勇敢的坚持，坚持，再坚持。