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写人记事的记叙文

时间:2024-07-15 20:43:24
写人记事的记叙文

写人记事的记叙文

相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的写人记事的记叙文,欢迎阅读与收藏。

写人记事的记叙文1

教学目标:

1、通过训练,让学生进一步学会"写人记事"的记叙文的写法;

2、启发引导学生在"写人记事"中,用心去体会所写人和事中所蕴含的情感。

教学重点:交代清楚记叙的要素。

教学难点:详略得当,突出中心思想。

教具:胶片。

课时安排:本次作文训练分两个课时,其中辅导、堂上写作各一课时。

教学过程:

一、创设作文情境,让学生产生一种"内驱力"。可尝试用下列的方法去激发。(8`)

▲让学生自主地回忆最近所遇到的值得一说的人或事,以激发学生的情趣。

二、学生结合第一单元所学的四篇课文,谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。(20`)

教师在学生充分自由地发表意见的基础上,总结下列一些规律性的知识和方法:

▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记事应把六个要素交代清楚;

▲交代要素要根据情况灵活掌握,一般说来,记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清楚。不需要作者交代,读者就明白的,可以省略;

▲在记叙的几个要素中,事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容,这部分要着重写,写具体,写充实,以突出中凡思想。

▲记叙的要素,要详略得当,突出中心。(含盖前三点)

三、学生先朗读课文第33-35页中的例文《我们的国土到处都是一样》,然后简述事情的起因、结果和发展过程,以进一步让学生弄清和学会"要素"

在文章中的体现和运用。(15`)

然后教师明确:

事情的起因--闲聊《可爱的浙江》征文比赛

事情的发展--各人谈及自己的"所爱"

事情的结果--我们的国土到处都是一样

四、教师出示5个作文题,以便让学生有自由发挥的空间(胶片)(2`)

1.我的小伙伴。

2.童年的一件趣事。

3.上中学后遇到的一件事。

4.根据下边提出的情况,写一篇文章,记叙这件事。

体育课前,王勇同学没做准备活动就"跳山羊",结果把脚给崴了。

5.逛集市或花市。

作文要求:

①将六个要素交代清楚,且做到详略得当。

②中心突出。

③字数不少于500字。

④书写工整。

附1:说课精要:

本次作文训练的重点就是"交代清楚记叙要素"。由于学生从开始接触写作以来就是"写话",也往往就是"小小记叙文",但也许正是由于这样,又会疏忽或轻视,因此教师不仅仅只保留在让学生知道"什么是记叙的要求",而且更重要的是通过学生回顾分析课文,尝试分析范例的方法让学生学会"交代清楚记叙要素"这一要求在写作实践中的运用,在其中,同时也弄清并非硬是要面面俱到,而是要详略得当,有重点,这样难点也就迎刃而解了。一句话,在阅读尝试中去体会,在写作实践中去运用,读写结合。

附2:板书设计:

写人记事要交代清楚记叙素

人物

时间

地点详略得当,突出中心

事情的起因

事情的经过主要内容

事情的结果

来自:中基网

资料提供者:

写人记事的记叙文2

她已年近四十,可眼睛和脸上那副天真的神态依然令她那么富有青春的朝气;她爱穿连衣裙,那份朴素而天真的风姿令人眼前一亮;尽管她天真烂漫,可同时又聪明伶俐,她看了许多书,可以跟她谈论文学,谈论艺术,谈论体育,也可以向她发发牢骚,她就是我那可爱又聪明的妈妈。

玻璃淋浴房上积聚了很多水垢,还有龙头上,墙上的瓷砖表面都是的。爸爸的眼睛里永远是可以容下很多沙子的`,这种小污垢在他看来,那都是可以忽略不计的。日久月累,渐渐地,这些小东西越来越嚣张,层层叠叠、前赴后继地交织在一起,形成了一张密密的网,使得原本透明闪亮的两大块玻璃,竟然形成了磨砂效果,摸上去硬硬的、粗糙极了。

双休日的一天,爸爸终于发现状况糟糕了:今天好好处理处理你们!他一边为打扫卫生全副武装,一边振振有词地表着决心。热水、冷水、浸泡;洗洁精、玻璃清洁剂、除污灵;棉布、百洁布、报纸……能用的方法都用了,连外婆的求救电话都打过了,那污渍还是只去掉了表面的一层刚形成不久的,玻璃依然像满脸生了麻子的漂亮姑娘一样——可惜了。爸爸累得精疲力竭不算,最主要屡战屡败,令他失去了战斗的意志:降了降了!

这时,我们家的小诸葛王春岚女士回家了。呦,今天刮的是什么风呀?太阳从西边出来啦。我们家的张飞干起貂蝉的活啦!说时迟,那时快,只见妈妈放下包,背着手,踱着方步,来到了浴室。我心里打着小算盘:我倒想看看你有什么办法?平时把我教训得一把眼泪一把鼻涕,今天难为难为你!想着,我踮起脚尖,拍拍妈妈的肩膀:老妈,老薛惨败,这回看你的啦!妈妈转过头,两手在胸前交叉,拷问开始了:老薛头,这玻璃上的是什么?

水垢呀!

水垢的主要成分是什么?

碳酸钙,这个你难不倒我呀嘿嘿!我的爸爸对答如流。

只见妈妈来到厨房,手里拿了一瓶醋和一块抹布。她把醋倒在抹布上,轻轻地擦在淋浴房的水垢上:中学时我们化学老师就说过,去除水垢用醋酸。这个食用醋里应该有这个成分吧!爸爸看着妈妈,露出了招牌式的自叹不如的笑容:呵呵,真行!

果然,半个小时后,当爸爸再次拿出抹布擦洗玻璃时,那些顽固的水垢应声而倒,一败涂地。再用清水冲一下后,玻璃又焕发了年轻的光彩,闪闪发亮了!

瞧,多聪明的妈妈,我毫不吝啬地向她举起了大拇指:佩服!佩服!

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