介绍植物作文

时间：2024-08-15 22:46:14 阅读全文下载本文

【精选】介绍植物作文六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的介绍植物作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

介绍植物作文篇1

有人喜欢花香浓郁的桂花；有人喜欢坚韧不拔的青松；还有人喜欢朴素无华的花生；而我喜欢平平凡凡的小草，自强不息的小草。

春天到了，百花齐放，一副生机勃勃的样子。小草也生长着。你看，这是多么充满生机，像一个小朋友从冬天的寒冷中逃了出来，无比快乐。小草们给大地铺上了一层绿色的地毯。

夏天来了，夏弟弟走着轻快的步子来到大地。小草成了孩子们的游戏天地，人们在它上面野餐、玩耍、聊天。小草还是一副生机勃勃的样子，一眼望去，像一片绿色的海洋，郁郁葱葱。

秋天来了，天气凉快极了，小草从绿色变成了黄色，人们开始生病了，许多人把小草拿去做药，小草伤心地说：“人们，不要再把我们消灭掉了。”从绿草如茵变得只有稀稀疏疏的一些草了。

秋去冬来，冬哥哥从大地中生了出来。天气变得寒风刺骨；大地变得冰天雪地；天空变得雪花飞舞。小草已经在地上消失了。使我想起了诗人白居易诗中的“野火烧不尽，春风吹又生”。

我爱小草，我爱你的朴实；我爱你的平凡；我爱你的坚强，我们人要在生活中坚强，在社会中不怕艰难。我长大后也要和小草一样默默装点这个美丽的国家，这个世界。

介绍植物作文篇2

我独自走在安静的小路上，一阵浓郁的花香勾住了我脚步，不知不觉中我梦游般的沿着花香传来的地方走去。

我来到了清香的源头：桂花园。园里的桂花们都在争艳斗丽地绽放着，桂花树挨挨挤挤地聚拢在一起，像一位位头戴桂花花环的花仙子。小桂花们从这些桂花树之间冒出来，有的花瓣全展开了，露出了灿烂的笑容；有的才开一两片小花瓣，像一个个的小喇叭倒立在那里，又像一个个形态优美的舞蹈演员，随时准备着为观众表演节目；有的还是花骨朵，胀鼓鼓的躲在树梢上，好像随时都有可能爆炸。“安知南山桂，绿叶垂芳根。”用这么美的诗句来描写桂花，真是绝妙之极。

一两朵桂花也许没有特别的香味，一树的桂花也许也没有太浓的香味，可是桂花的海洋就不一定了。它会让我们情不自禁的想要凑上去闻一闻、摸一摸，香的让我们陶醉。桂花园的每一枝一叶上都有桂花，一脚踩下去，鞋底就会沾上无数的桂花印，另人无法自拔。

我忽然觉得自己就是一只可爱的小蜜蜂，站在桂花树下正两眼迷离的看着桂花们在微风中、在阳光下欢快地翩翩起舞，好像一个个美丽的小天使正围着一棵桂花树转圈呢！过了一会儿，风过了，桂花停止了舞蹈，静静的坐在树枝上休息。我飞上枝头，一边采着花粉，一边在桂花耳边跟它说着悄悄话。蝴蝶和蚂蚁等其它小动物见了，也都纷纷跑上前来要和桂花们说话。

夕阳西下，余光照射在我的身上，我才发现原来我并不是一只小蜜蜂，而是陶醉在了桂花香甜的梦境里。

介绍植物作文篇3

今天，我们要写一种了解的植物，这让我想到了荷花、迎春花、牡丹花，但这些都太普通，都太多人知道了，我想要与众不同，便挑了另一种自己从书上了解的植物——谷精草。

谷精草，高15~20厘米。须根细软。叶丛生，线状被针形，叶片有明显横格。花茎从叶丛中生出，直立，纤细，比叶长，具纵棱，基部有筒状叶鞘，头状花序顶生，圆球形，花药白色，果实倒卵形，3裂。

谷精草又名戴星草、移星草和天星草，它为什么会拥有这么多名字呢？原因都来自它花茎上的花，是圆球形的，很像星星。所以，就有人叫它戴星草、移星草和天星草。还有一个名字珍珠草，也许是它的花长得圆圆的，人们看起来很像又大又圆的珍珠，就取名珍珠草。

谷精草有这么多好听的名字，每个名字背后应该都有一个故事，我猜想：应该在很久以前，天上有一群寂寞的星星，它们非常想下凡来玩，终于有一天，它们成功了，星星们下凡后停在一些花上，玩了好久，天亮了，只有少数的星星回到了天上，那些还在人间的星星再也回不去了，时间久了，停在花上的星星都变成了谷精草。

虽然我只看过谷精草的一些图片，并没有看过真正的谷精草，但我相信，这草一定如它的名字一样，很美丽！

这就是我了解的植物——谷精草。

介绍植物作文篇4

星期天，我去杨府山公园玩。一进门就闻到一阵清香，我赶紧朝着清香传来的地方跑去。

原来，是一大片茶花。碧绿的七片叶子衬托着六片粉红色的花瓣儿，摸起来非常非常的'柔软。一阵清风吹来，淡淡的花香令人心旷神怡。这花香的来源便是花蕊，花蕊有很多根金色的细线。细线上有一个小圆圆，那可能是装花粉的地方。蜜蜂每次采蜜都是飞到那个地方采蜜的。花瓣就像一个脸红透了的小姑娘穿着草裙在风中跳着舞，金色的大眼睛一闪一闪的，好像一片红色的海洋。

还有的茶花是白色，中间围着花蕊的花瓣是红色的，这种茶花夏天才开，小虫子会爬到茶花下面，好像要躲到大伞下乘凉。

我又到了另一片茶花林，这片茶花林的颜色是橙色的。风儿一吹，它把头伸向你，让你看看它们的花姿有多么的美。

我仿佛觉得自己就是一朵茶花，穿着淡红色的以上，站在暖和的阳光里，一阵微风吹来，我摇头晃脑，淡红色的以上随风飘荡，像一团团烈火在风中摇摆。

过了好一会，我才记起我不是茶花，我是在看茶花呐！

介绍植物作文篇5

五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志"，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。

那么，怎样描写植物呢?

首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。

同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、:香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?"，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶"，“茎顶部开花"，“像一个个小绒球"，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。

描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸"，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江?岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，.经春市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠......"以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林，状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。

其次，要托物言志，情景交融。

人在生活中观察世相，常常发现“人"和“物"的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心"的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。"笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明"、“敢为物先"的精神，在那“众芳摇落"、“雪压冰封"的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫，威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，'。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。