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初中植物作文

时间:2024-07-25 20:43:24
有关初中植物作文六篇

有关初中植物作文六篇

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的初中植物作文6篇,希望能够帮助到大家。

初中植物作文 篇1

每当我拿起吴老师给我们全班同学照的彩色相片时,我就想起了那一次愉快的春游。那天早晨,春游的汽车迎着金色的朝阳,飞快地向武汉植物园奔去。我坐在汽车上看见:风平浪静的东湖水面,像一面宽阔的大镜子,在阳光下闪闪发光;绿色的菜畦,像一块块绿色的地毯;一群群肥壮的奶牛,拖着大大的肚皮,正津津有味地吃着鲜嫩的青草,好像在说:“我要为人们多产牛奶,我要为人们多产牛奶!”

我们乘着汽车不知不觉地来到了武汉植物园。一走进大门,便走进了绿色的世界。一棵宝塔似的雪松,好像一位忠实的卫兵,时时刻刻地守卫着武汉植物园。我们首先来到温室。“咦?树怎么长到房子里啦?”我自言自语地说。吴老师笑着告诉我:“这些树都是热带植物,因为不适应武汉的气温,就把它们移栽到温室里了。”再看温室的墙壁上,爬满了一种叫薜荔的植物。这些细细的藤,小小的叶,连在一起,密密麻麻的,真像一垛绿色的墙。“看,多高的仙人柱!”不知是哪个同学叫了一声。只见一个大土坛里,长着几棵几米高的仙人柱,像几根擎天柱似的,托住了屋顶。再往里走,就可以看到更多的仙人球、仙人柱、仙人掌啦!它们有的像灯笼,有的像蝴蝶翅膀,有的像狮子头……真是千姿百态,无所不有,使人百看不厌。

走出温室,我们漫步在“园中园”。“园中园”里空气清新,和风送暖,小鸟唱歌;茶花红似火,李花白如雪,柳树随风摇着它那长长的辫子。春风吹来,一阵阵花香令人陶醉。在大自然的怀抱中,吴老师为我们照了三张相,给我们留下了难忘的瞬间……

午餐开始了,同学们把带来的食品放在草坪上。还真不少!有鸡蛋、饼干、蛋糕、瓜子……我们交换着食品,互相品尝着美味佳肴,也增进了同学之间的友谊。姚丹同学还讲了笑话,讲的是那么有趣,乐得我们个个捧腹大笑。

春游活动很快结束了,我坐在回家的汽车上想:假如我是一名小小摄影家就好啦,我就用照相机,给每种植物拍一张相片,在学校里举办一个“植物世界”的展览,那该多好啊!

初中植物作文 篇2

春姑娘迈着优美的步伐来到了人间,万物都变得富有生机。这一天,晴空万里,朵朵白云如帆船般漂浮在天上。我和同学们乘着车来到了凯光植物园。

碧绿的草地如一个巨大的摇篮,让我忍不住想躺在上面酣甜一梦。花开曼妙争春来,郁金夺目添光彩。草地中心的郁金香花丛五彩缤纷,异常芳香华美。粉色的叫粉玫瑰,好像一片灿烂的云霞。红色的叫玛露莲娜,好像一片热情的火焰。金色的好像满地的黄金,又像骑士的黄金铠甲。白色的叫白马王子,如云如雪,如梦如幻。我最喜欢的被称为“皇后”的那种郁金香。花瓣是柠檬黄和玫瑰红相间的颜色,瓣尖却是淡淡的乳白色。每一朵花都是一个美丽的.仙子,蝴蝶和蜜蜂飞舞其间,好似一个个可爱的小精灵在追逐嬉戏。

我们跟着导游一路前行,一路上满是翡翠般碧绿的树木。那繁茂的叶子犹如满天的星星,凹凸不平的树皮如老人沧桑的脸庞。纵横交错的树枝如大城市的立交桥一般,令人眼花缭乱。红艳艳的杜鹃,娇嫩的桃花,绚丽的芙蓉点缀其间,令人目不暇接。

我们走进了一间玻璃房子中,这就是植物温室,里面有许许多多有趣的植物。那带着细小容貌的碰碰香看起来像个娇羞的少女,轻轻碰一下它,手上就会留下淡淡的清香。它的叶子虽然只有橡皮那么大,但却很肥厚。那浑身长着凸出来的圆刺的可不是仙人掌,是养生益气的人参。它有一个高大上的名字,叫“仙人古参”。

猪笼草是这些植物中样子最特别的。一盘大大的草叶,里边是又高又深的“瓶子”。“瓶盖”上上满是香甜的蜜汁,用来吸引馋嘴的昆虫。当那些不够聪明的小虫子被香味晕陶陶地飞过来时,“瓶盖”猛地关上,刚才还活泼健康的小虫子瞬间就会变成一滩汁液,成为猪笼草的美餐。

温室最东边的是一片金黄的沙地,上面种植着许许多多的像卫兵一样矗立的仙人掌。有的高挑苗条,有的矮矮胖胖,有的开出了火红橘黄的花朵。那尖锐细小的芒刺闪着冰冷的寒光,让人看一眼就心生寒意。

多肉植物是整个温室中的最受人欢迎的。它们看起来肉嘟嘟,是那么呆萌可爱。有的叶子是翠绿带粉白的,有的叶子是墨绿带桃红的,有的是黄绿相间的。有一种花瓣只有一厘米高的小花最有意思,摸上去的感觉像果冻一样,软软滑滑好舒服。

凯光亚热带植物园,鸟语花香,姹紫嫣红,真是一个美好的“春之园”。

初中植物作文 篇3

冬天,梅花开了。爸爸带我到赏梅。

植物园中的梅花很漂亮。我们站在远处,放眼望去,眼中都是满满的一片花海。这么多的梅花,有红的,有淡红的,有白的,有的还是花骨朵,有的展开了几片花瓣,有的已经完全展开。不同样子的花朵挂在褐色的枝干上,犹如彩色云朵笼罩在树枝上,令人不禁赞叹大自然的神来之笔。

我们走进梅树,仔细观察着梅花的长相。梅树的枝干上还没有长出几片叶子,只有褐色的树皮露出来,但树干单调的颜色让花朵显得更加艳丽。几片圆形花瓣加上细细的花蕊,组成了一朵美丽的花。每一朵梅花都开得那么美丽,那么娇嫩。那漂亮的花儿,让谁也不忍心摘下一朵,让谁也不忍心折下一根小枝。树枝上,不可计数的梅花压满枝头。一阵风吹过,梅花就在空中摇摇晃晃,像滚动的烟雾。

人们一边观赏梅花,一边赞叹大自然的力量。我想“梅花香自苦寒来”,小小梅花在寒风中怒放的勇气值得我们学习。

初中植物作文 篇4

今天我和爸爸妈妈还有叔叔一起游览华南植物园。

我们先观赏了许许多多的树木,像无叶树,它是一种常年没有叶子的树,他有一种毒,能让人死亡……,因为是春天,我们还看了茶花、杜鹃花、紫金花、桂花等都开出了美丽的花朵。

之后我们还进了温室里面看,这一共是4个温室,1个水族馆。我们先去了热带雨林室看,我看到了一种树,它叫:洞天树,他整棵树都有洞,我走进树里面看,真的耶,从下往上看都有洞,我当时就说了:“它怪不得叫洞天树呢!有这么多洞。”还有一种树叫“见血封喉”,这种树的汁液是旧社会的人们用来对付侵略者的武器。我们接着就去看了剩下的几个温室。最后爸爸和叔叔都走不动了,我和妈妈坚持把最后一个水族馆看完了,水族馆主要是说生长在水里的植物。

看完了温室了,我们就来了一场比赛,看谁先到达植物园出口,我、妈妈还有叔叔一队,爸爸一人一队。最后我们同时到,就这样,我们一路笑着、走着,就到了出口,爸爸把车开了过来,我们上了车离开了植物园。

我虽然还是依依不舍得植物园,这一天我玩得很开心。

初中植物作文 篇5

我不太喜欢一些以植物特征来“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生长生长习性,将有利因素硬说成是不利因素,再大赞其品性;更有甚者将人类道德强加于植物身上再指责其“品质恶劣”。牵牛花,无疑是文人极喜爱的情感载体。它也常被看作“攀附别人只为自己”的典型。

我家花盆里近来冒出了些绿芽,大概是风吹所致;几天后,当它开始触及旁边的铁栏杆时,我立刻认出那是牵牛花。它生根的地方好不巧,恰恰是离栏杆较远的花盆,我无从知道它是如何横跨将近十厘米悬空而长,才终于找到了攀附物。对这样一株小牵牛,我居然产生了些怜悯之心:它是绝对竞争不过花盆内茂盛花卉的,总有一天会枯萎。

但它并没有枯死,反而拼命地生长。它过了几天垂直向上攀爬的“太平日子”之后,终于找不到可以继续爬的东西了。我又观察了它好几天,它只是在空中乱长,像一个流离失所的人。我暗念道:“它再这样长下去只能多出一堆无用的茎,不如我把它拔掉算了,免招蚜虫。”不料,就在第二天,它抓住了一条从空中垂下的线,它愣是抓住了这条比栏杆还高出好多的线。这么纤细的一条线,它就在上面继续长了,长得比先前还快。

它还是用完了这条长线,到达了天花板。它就横着长,沿着晾衣杆继续长。谁能料到,那颗小种子,能长成今天这般奇迹呢?

我不想以牵牛花所谓“坚强”的精神作结尾,因为它只是想长而已。“攀附别人”也好,“顽强”也罢,都是生命的本能罢了。植物为生存而进化出用以适应自然的特征,每一个生命都是独一无二的,没有道德上的优势劣势之分;我想说的是:我从牵牛花的身上看到了什么是生命——当条件相对恶劣时,他们仍能生长,拼命生长,为活着而活下去。他们是值得敬畏的。请敬畏自然,敬畏生命。

初中植物作文 篇6

我显然不是一个植物学家,因为我对植物的知识一窍不通。

漫步在南外的校园里,我漫不经心地闲逛着。走廊两边的花草,怎么也吸引不了我的注意力。我飞快地扫了那些花草一眼,那是一些什么叫紫薇、枯树的小花丛。紫薇现在只有光秃的枝丫,而枯树也不过如此。长久地,我深深地叹了口气。

突然,我啊呀了一声。眼前的树,粗壮的、挺拔的,直插云霄。走近时,才发现那是水杉。它不像先前的花朵那样害羞。硕大的花圃,围起了三排的水杉林。笔直的杉树,却有五层楼高,似乎天生一副矫健的身躯,盛气凌人地吸引住了我们的眼球。于是,我看见了:水杉叶是分枝的,它们错落有致地落在一块儿,使人觉得有了层次感。外边的叶子呈深红色,随后便由浅入深,里面的树叶儿绿得发亮。这仿佛是一幅阳光构景图,还衬托了旁边的一座女儿塑像。我沉浸在这水杉树的韵味儿里,心里滋生出一种欣喜。那是水杉独有的气息吗?

久久凝视着这水杉林,才发现它的确不愧于其名:高大、挺拔!

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