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动物植物作文

时间:2024-09-01 14:34:14
动物植物作文锦集五篇

动物植物作文锦集五篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的动物植物作文5篇,欢迎阅读与收藏。

动物植物作文 篇1

“噢耶!终于可以去香江野生动物世界了!”今天是星期三,学校组织我们去广州香江野生动物世界游玩,我高兴极了,立马背上背包冲出家门。

到了学校,同学们有说有笑,有的在交换食品;有的在幻想动物园的动物;还有的在想着回来怎样跟爸妈说动物园的模样。老师组织好队伍,上了车,准备出发。

到了动物园,同学们纷纷下车,自动排好队伍,等候老师的安排。我们首先来到游览观赏车前,上了游览车。游览车慢慢开动了,进入动物出没的区域。首先我们看到袋鼠,由于是雨天,袋鼠们都在树下躲雨,慢悠悠的吃草,以至于我们来到它们身边,它们都不知道。我们又来到“非洲大草原”上。那里有许多非洲动物:角马、斑马、长颈鹿、非洲象、羚羊等动物。角马群在奔跑,斑马群在吃草,长颈鹿群在躲雨,非洲象群在戏水,它们显得那么悠闲自在,完全没有注意到我们的存在。

我们下了游览车,进入步行游览区。我们首先进入熊猫馆,熊猫们都在自由自在的咀嚼着竹子,看到我们,就走到栏杆边缘向我们打招呼。熊猫津柯和熊猫友友在嬉戏打闹,一会儿爬上树梢,一会儿跳进人造小池,一会儿在地上奔跑,完全没把我们放进眼里。

我们来到马场,马儿们在低头吃草,有两只看到我们走来,就马上跑到围栏边,向我们嚎叫。我出于好奇,伸手摸了摸马儿的鼻子,那感觉热乎乎的,像把手放在暖炉旁。

天色逐渐变暗,随着老师的口令,我们上了车,准备回家。看着越来越远的

动物植物作文 篇2

在一个充满着神秘气氛的森林里,将要举行一场激烈的跑步比赛。不管是动物或植物都可以参加。

就在一个阳光灿烂的日子,比赛开始了!大象伯伯是主持人,他笑容满面的看着大家。过了一会,大象伯伯严肃的说:“比赛正式开始!,现在开始点人数!”

第一号是昂首挺胸的猴子弟弟;第二号的可爱的兔子妹妹;第三号是潇洒的老鹰大哥;第四号是帅气的青蛙小弟;第五号是蒲公英小妹;第六号的苍耳球球;第七号是杨桃哥哥!

猴子看了看旁边的苍耳哈哈大笑说:“这次比赛肯定我赢了!”.

老鹰骄傲的说:“谁都飞不过我。”

青蛙看了看蒲公英说:“你只能眼巴巴的望着我胜利了!”

苍耳、蒲公英、杨桃都默默不语,应为他们只专心比赛。

只听咚的一响,狮子国王说:“跑步比赛开始了!”

老鹰快速的飞了上去,蒲公英小妹顺着气流也快速的飞了上去。苍耳球球落到了兔子妹妹身上,兔子妹妹怎么也无法甩掉她,这下让兔子妹妹急了!但为了这次比赛,兔子妹妹还是快如闪电的冲向终点。杨桃哥哥跳到了旁边的河道里,水流把杨桃冲到了跑道的一半了!这时青蛙小弟急了,他的步伐也越来越快,不料把脚趾卡在一个小缝里,“诶呀!”青蛙悲惨的叫到。哎,青蛙受伤了,不能继续参加比赛了。

现在只有猴子弟弟 还 非常顺利,他越来越快,得意的.笑了起来,正当他得意忘形的时候,“不!”只听猴子大叫一声,原来他没抓住藤蔓,所以重重的摔在了地上。

结果出来了,蒲公英、杨桃、苍耳都获得了第一名,而动物们只获得了第二名。

动物跑的比植物快?快不快不在速度,而在态度!老祖宗的话一点也没错:骄傲自满得意忘形终究跑不过谦逊!

动物植物作文 篇3

这星期,老师布置了一道写小虫子的作文。今天,我和爸爸就去公园里观察小虫子。

突然,我发现地上有几只蚂蚁在爬动。“爸爸,这里有好多蚂蚁”,我惊奇地说,“今天观察蚂蚁吧。您能帮我找一只苍蝇来么?”“好嘞!”爸爸去打来一只苍蝇,用细树枝把苍蝇穿起来,然后把苍蝇在有蚂蚁的地方,再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。不一会儿,一只蚂蚁“侦察兵”来了,它先用鼻子闻了闻,又用触角动了动,然后,绕着苍蝇转了几圈,又拉拉苍蝇,可是拉不动,他就钻回洞里了。

我以为他灰溜溜的走了,可是刚过不一会儿,又上来了一只小蚂蚁,不,是两只,三只……一大群蚂蚁爬来了,他们拉的拉,抬的抬,可是还是抬不动。因为苍蝇被爸爸用石头压住了。马上,一只蚂蚁又回去搬救兵了。这次,他叫来的是“大头将军”。这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍,嘴巴长了个大钳子,样子十分威武。“小蚂蚁,你有什么事么?”“将军,外面的猎物太大了,需要您来把它分解开,我们才搬得动。”“哦,你来带路吧!”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。“将军”熟练的爬到苍蝇的背上,用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。接着,四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的,“将军,快把这只腿剪下来!”“好嘞”,“喀嚓”一声,腿被剪断了,两只蚂蚁把腿抬走了,在路上,一只蚂蚁对另一只蚂蚁说:“哎,这么一只小腿,就要两个人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的,我一个人来就抬动了。”我看到此景,不由得我怀疑“一个和尚担水喝;两个和尚抬水喝;三个和尚没水喝。”这句千古名言的正确性。

“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。不一会,一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇,就被小小蚂蚁们全部搬回了家。

俗话说:“人心齐,泰山移;人心散,搬米难。”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察,才真正明白这句话的一个道理。

蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够大家一起分享,还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力,对比我们人类,难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?

动物植物作文 篇4

我妈妈在阳台上种了好多花哦!有梅花、兰花、仙人球、无花果······

不知从哪天起,阳台上的空花盆里长出了几株小苗。我问妈妈这是什么花呀?妈妈说它的“小名”叫“夜娇娇”,因为它的花朵只在夜间开放。我觉得它好特别哦,真想早点看到它开花的样子。

小花苗在一天天长大,都快长到一米高了,可是并没有一点开花的迹象,妈妈都想把它铲掉了。

很多天以后,早起的妈妈起床后惊喜地告诉我一个好消息:“夜娇娇”开出花苞啦!

有一天晚上,我发现它们真的开花了。花像一个个小喇叭,紫红色的,散发着淡淡的清香,非常惹人喜爱。

而且,有一天我起得很早,发现“夜娇娇”还开着。原来,只有太阳太猛时,“夜娇娇”的花瓣才会自动闭上。

今天,我和妈妈一起上网查了查,知道了“夜娇娇”的“大名”---紫茉莉。 多么有趣的紫茉莉,多么可爱的小花呀!

动物植物作文 篇5

有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

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