七年级的作文500字

有关七年级的作文500字合集7篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的七年级的作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级的作文500字 篇1

我想读懂每个人。懂一个人，懂你的外表；懂一个人，懂你的内心。

一天放学，回到家中，只看见原本堆得满满的书桌，现在只剩下一堆堆排放整齐的书。我急忙跑过去，四处寻找着什么。父亲过来和蔼的问我：怎么了，找什么东西？我不满的看了他一眼，我的卡片呢？父亲疑惑地说：哪儿有什么卡片，桌上堆的乱七八糟的。没想到卡片却在我的笔袋里。我慢慢的扭了一个头，父亲无奈的表情与逐渐老去的背影，泪水在我眼眶里打转。原来，是我随手放到笔袋里的，可父亲却没有埋怨，但我的内心非常的愧疚。

对我而言，父亲说的最多的一句话是：姑娘，爸上班去了。每次等我回过头来，总是给我一个简单的背影，终于，那个背影，让我看到自己总是错怪父亲；那个背影，让我懂得了父亲的外表，懂得了父亲的艰辛。

还有一次，我得了一个小感冒。爸爸出差，妈妈又忙于工作，都走不开。我本想着可以乘这个机会休息两天，每天玩电脑，可是父亲却回来了。说：这怎么行，感冒了怎么不到医院去呢？万一小感冒变成大感冒怎么办？万一我说不过他，只好乖乖的去医院。不过我的心是温暖的，因为有这样一个父亲。一个为了照顾我而放下工作的父亲，一个从不埋怨的父亲，一个宽容，细心的父亲。

此时此刻，我懂得了你，懂得了你的外表，更懂得了你的心。

七年级的作文500字 篇2

回忆童年时代，那些好玩的事，有趣的人，就像是天上的星星数也数不清。现在好怀念童年呀，回忆童年，湿了眼角，你说，我现在还有童年快乐的'资本吗？他曾说我还小，我还是孩子，童年不就是现在吗？她说你都这么大了，学习最重要，还童年？先去看看那到数学题怎么写吧！哎……他说的对吗？我现在14了说小吧，可是我有感觉我已经不小了，可说大吧，现在才初一。其实懂的还很少。她说的对吗？难道上了初中我就非要每天埋在数学题里不出来吗？我想快乐呀！说实话我没有资本了。

童年好可贵的，童年曾在多少的名作家笔下出现。不管是说童年好，还是说童年不好，最起码他们都有过童年，都经历过童年。就在在昨天我还是沉静在童年快乐里的小孩子，可转眼间我就是少年了，童年渐渐离我远去！依旧怀念童年，只是怀念吧，没有想过再回到童年！因为我长大了，我知道了时间老人不会对任何一个人留情！

长大了是好还是不好呢？我知道长大了就不在幼稚了，这就足够了，我不幼稚了，他就不会嫌弃我了。我不傻了，这就足够了，他就不会再说是傻孩子了。看来长大了还是挺不错的。可是……长大了就不再可爱了，他就不会再说喜欢我的可爱了，长大了就不在纯真了，他就不会再说我青春小苹果了，那到底是长大了好还是不好呢？

不要想了，想内些有什么用呢？就像她说的还不如把这些时间花在数学题上，多做几道奥数哩！

总的来说童年过去了，那些快乐也随着消失殆尽了，可也同时送来了长大的成熟，长大的快乐（即使很少），我们不能说失去了所有了，只能说是失去了生命长河中一个小小的过程，其实这个过程就是我们走向成熟的途径！走过了的路，踏过了的路，一起都不再了……

七年级的作文500字 篇3

深海的鱼儿不是不会哭泣，只是因为它们一直藏在深深的海底，人们看不见罢了。

——题记

一阵轻轻的抽泣声划破了教室的宁静。“滴吧。”清脆而又孤独地眼泪掉落桌子的声音响起。那声音，很显然，是我的后桌——lxf发出的。

他会哭？在我的印象中，他一直是我们班受欺负的人。可不管怎样，他从来不哭。他一直跟我说：“男儿流血不流泪。”可今天，他怎么了？

“能告诉我发生了什么事吗？”妈妈说过，不要与哭泣的人正面说话。我拿出一张纸，用清秀的字体问道。许久，一张写满了字的纸缓缓地从后方递了过来。我仔仔细细地辨认他龙飞凤舞的字……泪，悄然滑下……

我就是深海的鱼儿，只不过今天浮上了水面。我就是……他的话一直在我耳边回荡。

我又何尝不是呢？我恐怕还没有他那么勇敢吧！每一次的考试失利，我不敢在教室里大张旗鼓的哭，不敢在爸妈面前诉苦，只有到了夜深人静的时候，躲在被子里，咬着被子偷偷的哭，因为怕被人发现。每一次同学的嘲笑，我一定会去反驳。大家都说我惹不起。可谁知道，事后，我一定会找一个偏僻的地方哭泣。

“深海的鱼儿真的很脆弱，可大家总以为他们很坚强。”“怎么，你也是……”“没错我也是一条深海鱼。”

深海鱼的眼泪，你是看不见的。但当他们准备好浮出水面时，眼泪便会像火山一样喷发。

七年级的作文500字 篇4

每件东西都有与众不同的标志，这犹如商品的商标，物体的形状，花朵的香味，这些都是标志。

春天，桃花开了，奶奶家的桃花开得特别艳，在几米之外就能感知。桃花的标志有许多：花瓣、颜色、树叶……

桃花的花瓣是圆形的，根部呈粉色，花托外围是白色的。一朵花有五六片花瓣，与梅花相似，但没有梅花那样坚强。桃花开花时的叶子十分小，很嫩，六七片组成一丛。这些桃花的特征，成了桃花的标志，使人们一看到就知道它是桃花。

人也有自己的标志。比如：成龙的鼻子，赵薇的眼睛，蜡笔小新的脸型。大多数人的标志都在头上，我也不例外。我的标志就是我的头发、眼睛和嘴唇。

我的发型在班中独一无二，被我的前座称作“稻草”，被后座喻作“鸡窝”，是超级无敌爆炸式发型。我在小学里改变过这个发型，可是后来没时间处理就恢复了原型。现在，这个发型，成了我的标志之一。

我的眼睛跟父亲一样是小眯眼，与我同桌的大眼睛形成了鲜明对比，常常被我的后座称为“一线天”，这也成了我的标志。

我的嘴唇厚得不得了，甚至能上唇和下唇共夹两支笔。我的前座一看见我的嘴唇，就想吃香肠；我的后座有时还怀疑我是从非洲来的。哎，这就是我的第三个标志了。

一个地方有标志、一家单位有标志、一件商品有标志……现在的标志越来越多了。标志发挥着重要作用，人们在生产和生活中也越来越离不开标志了。

七年级的作文500字 篇5

小学一年级时，每天上下学都是姥爷接送我。每次姥爷来接我总是笑嘻嘻的，挥着手，他那高大的身影，我总是一眼就能认出。

姥爷人很好，心肠软，妈妈不让他给我买零食，而姥爷却瞒着妈妈，老给我买薯片，回到家，妈妈看我不吃饭，总吵我，这时，姥爷会说：“别怪孩子，是我给她买的。”

我渐渐长大，姥爷还是每天都接送我，风雨无阻，好像即使天塌下来了，都不能误了接我。但姥爷的身体大不如以前了，小时候姥爷骑自行车接我，上车时，那叫一个身轻如燕，左脚放在车板上，“哗”的一下，右脚跃过后座蹬在上面，还带着一阵风，每次看得我都拍手叫好。姥爷看我笑了，也十分开心，哼着歌回去了。

今年我上初中，学校离我们家有些远，姥爷每天早上很早起床，把车擦的“金光闪闪”等我下来，好载我上学。一点不耽误我的时间。

有一次，我下学走出教室，看到外面没有姥爷，我等了五分钟，不耐烦了，当时天很冷，还下着小雨，我又等了十分钟，家长都走完了，看见姥爷气喘吁吁地跑过来，裤腿都湿了，说：“路上有些堵，快上车，没冻着吧。”我气不打一处来，说“你不知道我等了你多长时间，都快冻死了。”我刚准备上车，看见姥爷蹬车上了三次没上去。腿一瘸一拐的。

我心头一紧，想想姥爷的不容易，接送我七年，风雨无阻，我突然觉得脸上痒痒的，不知是雨是泪……

七年级的作文500字 篇6

“孙子，来，吃了这碗饭，爷爷给你唱戏。”

这是爷爷在饭桌上用来哄着弟弟吃饭的话。弟弟爱吃零食，不爱吃饭，爷爷就千方百计地哄弟弟吃饭。

每次弟弟不想吃饭，爷爷就用这句话来哄他。而弟弟呢，爷爷每喊一句，他就吃两口，吃饱后向爷爷做个鬼脸，风一般跑出去玩了。爷爷便哈哈大笑起来。

时间长了，这就成了爷爷和弟弟之间的专属游戏。每当吃饭时，爷爷就高喊：“孙子，来，吃了这碗饭，爷爷给你唱戏。”弟弟呢，边答应着，嘴里还不停地嚼着，吃的腮帮两边鼓鼓的。大家看到爷孙俩这个样子，都笑起来，弟弟反而吃得更香了。

有一次，奶奶做好了饭。大家去吃饭时，只看见弟弟早早地坐在了桌子旁，爷爷挨着弟弟坐着。开饭了，爷爷又喊道：“孙子，来，吃了这碗饭，爷爷给你唱戏。”弟弟好像就在等这句话，不等爷爷说完，便狼吞虎咽地吃了起来。

吃完饭，弟弟把椅子全都搬到了院子里，围成了一个大大的圆圈。我问他“这是做什么？”他说：“保密。”过了一会儿，弟弟把大家都叫来坐下，又把爷爷拉到中间的空地上，然后对爷爷说：“爷爷，我吃完饭了，该你给我唱戏了。”爷爷其实不会唱戏，可又不能失信于弟弟，只能硬着头皮“咿咿呀呀”地哼起来，引得大家哈哈大笑。弟弟则在一边幸灾乐祸，捂着肚子笑。

“孙子，来，吃了这碗饭，爷爷给你唱戏。”我是不会忘记这句话的，即使爷爷已经离我们而去。

七年级的作文500字 篇7

它是翩翩起舞的花中仙子，它有着出淤泥而不染的高贵品格，它在盛夏时节怒放开来。同那“花中四君子”一样，为历代的文人墨客所赞颂。它，就是荷花。

盛夏的七、八月份，是属于花的季节。虽酷暑难当，但却不能阻挡百花的怒放。大街小巷都洋溢着花的气息，到处是一派花团锦簇、姹紫嫣红的景象。芍药舒展开了自己娇嫩的花瓣，月季也挺直了身子等待人们的啧啧赞美……。但荷花却只是静静地立在水中央，优雅而从容地舒展着花瓣，为城市增添一份恬静祥和的美好。它虽没有娇艳的色彩，但却质朴、纯洁、不加修饰，也显得楚楚动人。

迎来了习习秋风的八月下旬，天气渐渐转凉，荷花的花瓣纷纷扬扬地飘落到了水面上，就如同那一个个热爱自由的孩子，挣脱了母亲的怀抱，去寻找属于自己的天地。花瓣随着夏天的脚步一片片掉光了，露出了中间碧绿的莲蓬。毫无保留的将美味的莲子展示在人们的眼前前。

冬天的到来，使得一切都仿佛变得慵懒，没有生机。水面的荷叶也都慢慢地开始枯萎了。这时的荷花也只不过变成了一堆枯枝烂叶，荷花再一次把自己唯一残留的生命献给了人们，它的一生就这样画上了句号。

荷花把它的一切毫无保留地奉献给了人们。它在自己最美丽时选择用自己美丽的姿态装点城市，供人们观赏；它用自己甘甜的的花蕊为人们入药；它将自己的生命之源给予人们品尝。

荷花虽清丽脱俗，但却不孤傲自诩；虽娇嫩欲滴但绝不冠冕堂皇，不可一世。它的生命总是在默默里绚烂，在寂静中逝去。那一片片荷，一朵朵莲，代表了无私奉献的精神。它是大自然的使者，是美的象征，它是淤泥中的那一抹芬芳。